2013道德建设.docVIP

2011年秋期开展未成年人思想道德建设和“三理”教育活动 为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《爱国主义教育实施纲要》，培养未成年人的基本道德观念和社会责任感，我校积极开展形式多样的道德实践活动，教育和引导未成年人努力提高思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。 ???? 开展青少年思想道德建设实践系列活动。今年以来，认真组织各级各类学校深入开展了爱国主义教育、“讲文明、树新风”、“好读书、读好书、读书好”、“学‘三理’知识，做美德少年”等一系列主题教育活动。“六一”期间，举办了新团员入团和少先队新队员入队仪式，完成了先进团组织、模范团干部、优秀共青团员及优秀少先队员和优秀少先队辅导员的评选表彰工作。 ??作为校长、作为德育工作者、作为班主任，多年的育人工作，给了我们很多的思考，使我们在不同的岗位上，在共同的育人实践中，有了深刻的感悟、感受和感慨，让我们走进这些可敬的人、走进他们的心灵世界。 把德育放在首位，以德支撑教育，需要我们用心去做。让学生从中感受体验成长中的快乐，这是一种氛围、一种依托、一种需要、一种境界、一种精神。她不能只停留在表面与口头，需要做实、做细、做生动。这是一种润物细无声的教育。德育从小事入手，渗透在每个细节之中，只有这样，德育才能因此而生动、因此而精彩。 我校是德育工作传统校，为开创新时期德育工作的新途径、新方法，使德育真正融在学生每一天的学习生活中，成为学生不可缺少的精神营养，我们推出了“晨会话题”、“道德早餐”德育校本课程，将道德教育、行为训练、心理健康融为一体。360道晨会话题，引导学生直观地面对道德问题，与道德对话，解决道德问题，又按年级的不同加以细化拟定不同层次的“话题”。如，关于“不随便拿别人的东西”细化为“你知道为什么不能随便拿别人的东西吗？”、“当你要找的东西不见时，心情怎样？”、“你对一个随便拿别人东西的人，怎样看？”、“自我对照查一查，有没有不经允许随便拿别人东西的时候？”等等，让学生在讨论、争辩、演讲、表演中，提高道德判断和道德选择能力.。这尤如一道道可口的精神早餐，一把把开启心灵的钥匙，给成长中的生命以精神营养，在对学生的调查问卷中，有95的学生认为自己表达能力、组织能力得到提高，感到自己在养成方面有进步的达100，由此带来了同学间的和睦相处、带来了不良行为的减少、带来了环境的整洁、课堂上活跃和个性的发展。成为学校日常思想道德教育的一道风景线。 “道德早餐”，150个充满哲理、育人智慧的小故事为我们所选用，来到我们的晨会中。通过“讲一个故事、进行一次讨论、写一篇感受、明白一个道理”的形式方法，将做人与做文章结合起来，通过生命故事的叙述与倾听，使学生在获得道德发展的同时感悟生命的意义，达到了润物细无声的效果，深受学生、教师、家长的欢迎。学生们为那些道德故事所感动，一本本成长日记上记录了他们的感受、他们的成长。回到家里，他们讲给父母听、拿给家长看，家长们从孩子的言行举止的细微变化中感受到学校这种道德教育的魅力。向学校向老师表达感谢之意：学校这样重视孩子的做人教育，我们把孩子交给你们，我们放心！一位五年级学生的父亲调到上海工作，本应孩子也应随同到上海，但却为这里对孩子的教育而因此改变主意，坚持要在这里读完小学，让孩子在这里得到做人的最好教育；使我们从中感受到道德的力量，更为学生的成长而欣慰。“道德早餐”成为我校思想道德教育的又一亮点 。 2011年春期开展未成年人思想道德建设和“三理”教育活动 在今年的工作中，商丘市以“做一个有道德的人”为主题，精心设计活动载体，在未成年人中组织开展“七项活动”深入推进未成年人思想道德建设。 　　一是以建党90周年为契机，开展“爱党、爱人民、爱社会主义”主题教育活动。在广大青少年中开展“党是太阳我是花”、“家乡变化感谢党”、“争做合格小公民”等主题教育活动，让学生学习党史知识，学习优秀共产党员的先进事迹，以此培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，树立为共产主义奋斗终生的理想信念； 　　二是深化“我们的节日”主题活动。大力引导少年认识传统、尊重传统、弘扬传统，利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节，组织引导青少年积极参与各种庆祝活动，在欢度节日中增进民族情感； 　　三是继续开展“爱国歌曲大家唱”和“优秀童谣传唱”活动。组织班级开展多种形式的歌咏比赛、红歌赛会，推动“爱国歌曲大家唱”活动在青少年学生中深入持久地开展下去。开展“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”活动，在广大师生中组织创作、传唱新童谣比赛，以轻松活泼的形式在潜移默化中对青少年进行人生观、价值观的教育； 　　四是深入开展“书香校园”创建活动。以4月23日“世界读书日”为契机，广泛开展多种形式的读书、演讲、知识竞赛活动，创建书香校园，浓厚读书氛围。 　　五是继续开展“学