2011年市数学研讨会.pptVIP

●关键词一：定位 1．复习的目的 2．定位的依据 （5）近几年中考学生答卷中存在的主要问题 ①对基本概念的理解、掌握不到位，基本运算能力较差 。 ⑤“做数学”的能力差。 ●　关键词二：计划 以知识为立意，突出“基础性”，追求数学内容的本质理解. 以能力为立意，突出“发展性”，追求数学素养的全面提升. 以状态为立意，突出“综合性”，追求数学水平的有效发挥.  ●　关键词三：过程 1．从哪里选题？ （1）原题 2．怎么选题？ 例1．下列调查，适合用普查方式的是A.了解淮安市居民的年人均消费B.了解淮安市夏季冷饮市场上冰淇淋的质量C.查找某本书上的印刷错误D.了解淮安市公民保护环境的意识 （2）读图、释图、作图和评图能力 例3．某中学七年级（8）班同学全部参加课外体育活动情况统计如图2： （3）对统计量本质的理解 （4）利用统计量进行决策 3．怎么用题？ 拓展四：改变图形的形状。（如将正方形变为三角形或其他图形） ●　关键词四：重点 视角1：从探索、归纳的角度入手 视角2：从方法迁移的角度入手 视角3：从动手操作的角度入手 视角4：从阅读理解的角度入手 视角5：从实际应用的角度入手 变式10：有两块全等的等腰直角三角尺△ABC和△ ，△ 的直角顶点 与△ABC的斜边AB的中点O重合， 与AC相交于点D， 与BC相交于