第一框 走近老师.ppt

第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一框 走近老师 歌曲：感恩老师 1.全面了解教师职业。 2.认识老师有不同的风格。 3.学会接纳不同风格的老师。 4.懂得热爱尊敬老师。 板块一：了解教师职业 “老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人， 如《史记?孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老 师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金 代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿， 属句有夙性，说字惊老师。”明清以来，一般称教师为 “先生”。19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生 等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后， 遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为 “老师”，但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为 “老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。 活动1：“老师”的历史 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 从“老师”的历史中你有何认识？ 活动2：教师资格制度 据山东省教育厅发布的消息，自2016年起，山东省中小学教师资格考试增至两次，上半年和下半年各1次，并首次将师范类毕业生纳入中小学教师资格考试范围：2013年(含)以后入学，且2016年(含)以后毕业的师范类专科毕业生；2013年(含)以后入学，且2017年(含)以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生，申请认定幼儿园、小学、