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继续教育培训制度 ? ? [打印] ? 1. 对学历为医学本科生及研究生毕业后从事临床工作的住院医师、护理、医技，均严格按照国家出台的《住院医师规范培训及学分考核办法》、《护理人员学分考核办法》进行培训。对考核不合格者，暂时调离现有岗位，进行强化集中培训，经考核合格者再重新上岗； 2. 临床各级医生及医技人员按国家出台的《继续教育学分授予办法》执行，护理人员按国家出台的《护理人员学分考核办法》执行，各类业务人员要严格按照国家标准在规定的时限内达到各自所规定的继续医学教育学分。 3. 按照专业发展的需要，将分批选送德才兼备，有培养前途的中青年医护科技人员外出进修、短训、参观，为后备学科带头人的评定奠定科技基础。 4. 本科学历以下的人员必须积极进行学历教育，今后在临床科系担任行政主任及副主任的人员以及学科后备带头人必须具备学士学位及以上的学位；担任临床护理系列护士长的人员学历以本科学历为首选，切实落实人才准入制度。 5. 积极开展各种学术活动，如：学术报告、专题讲座、临床病理讨论、医学知识竞赛、新文献报告、论文演讲会，每月2—4次，各科室要结合自己科室的专业特点制定年度业务学习计划，并切实落实完成。 6. 学科带头人以及后备人员必须要按照医院计划，定期参加学术会议及相关新知识，新技术、新理论、新方法的培训。逐步规范，加强管理，并在适当的时期内，在业务学习中，引进刷卡签到制度。 7. 凡外出参加短期学习及培训的人员，必须由本科系提出申请，科室同意报分管院长批准，报科教科备案，按照医院计划统一安排。学习培训结业后，必须进行全院性汇报性讲座。 8. 继续教育学分中：I类学分的管理由科教科集中管理，II类学分的管理由科室自行管理；继续教育证书年终由科室集中收回，交由医院科教科审核认定，记录归档。每5年1次终审核定，对于在规定时限内未达标者，按照医院人才的培养、晋升、任用的准入规定，将会极大的影响本人的晋级、晋职，聘用，并在经济上受到处罚。（附表：继续医学教育学分授予办法） 附表 继续医学教育学分授予办法 一、含义：继续医学教育是毕业教育之后以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主，不断提高医学水平的一种终生性医学教育。 二、对象：具有中级或中级以上专业技术职务的卫生技术人员。 三、继续医学教育项目和学分类别： 1、Ⅰ类学分，授予： 由国家级继续教育项目：卫生部继续医学教育委员会审批认可的项目。 由省级继续教育项目：省、自治区、直辖市继续医学教育委员会审批认可的或由授权单位组织的项目。 由部属级继续教育项目：卫生部部属院校、直属单位和中华医学会举办，向卫生部继续医学教育委员会专项备案的项目。 2、Ⅱ类学分，授予: 自学和其他形式的继续医学教育活动。 四、学分授予方法： 1、Ⅰ类学分计算方法： ① 各类办班：学术讲座、专题学习、专题讨论会、研讨班、学习班、学习班等，参加者经考核合格。学分计算方法见表1 表1 各类办班学分计算方法 办班级别 班期（月） 主讲人（学分/小时） 参加者（学分、/小时） 国家级 ≤1 ＞1 2/1 1/1 1/3 1/6 省、部级 ≤1 ＞1 1/1 1/2 1/6 1/12 以上每个项目所授学分数，最多不超过25学分。 ② 学术会议：学分计算方法见表2 表2 各级学术会议学分计算方法： 会议级别 第一作者（学分/次） 第二作者（学分/次） 第三作者（学分/次） 国家会议 8 7 6 全国会议 6 5 4 区片会议 5 4 3 省级会议 4 3 2 市、院级会议 3 2 1 2、Ⅱ类学分计算方法： ① 自学综述：科室或院交流，1学分/200字。≤5学分/年。 ② 自学教材：国家级，按资料规定学分；省级，5学分/次。 ③ 医科自学考试：单科结业证书，10学分；全科结业证书，25学分。 ④ 进修：5学分。≤25学分/次。 ⑤ 论文综述：学分计算方法见表4 表4 论文及综述学分计算方法： 刊物级别 第一作者 第二作者 第三作者 国外刊物 10 9 8 一级刊物 8 7 6 二级刊物 4 3 2 其他内刊 2 1 1 ⑥ 译文：1学分/1500字。 ⑦ 著作：出版医学著作，1学分/1000字。 ⑧ 影像教材：出版国家级，2学分/10分钟；形象素材，3学分/10分钟；幻灯，1学分/10张。 ⑨ 考察调研：国内外考察和专题调研报告，1学分/3000字。 ⑩ 科研成果：学分计算方法见表6 表6 科研成果学分计算方法： ? ? 第一作者 第二作者 第三作者 第四作者 第五作者 第六作者 ? 国 家 级 一等 二等 三等 四等 20 15 11 9 18 13 9 7 16 11 7 5 15 10 6 4 14 9 5 3 13 8 4 2 ? 省 部