逻辑与句式变换.docVIP

高考课题研究论文 逻 辑 与 句 式 变 换 新疆昌吉州一中 邵建华 在长短句变换练习中我们的学生经常有这样的答案： 【例一】①一家民营机构对中国民众的对日态度的进行调查，②由于日本至今没有认真反省侵华历史， ③主要结果是过半的中国民众而对其并不抱有好感。（原句为：一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是过半的中国民众因日本至今没有认真反省侵华历史而对其并不抱有好感） 【例二】①1987年5月30日，巴尔的摩地方法院裁决一个制造商赔此妇女45万美元巨款，②亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂，③一位妇女使用该美发剂而毁发毁容。（原句为：巴尔的摩地方法院 1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿 45万美元巨款）③④②④ 从连贯的要求上来说，例一存在的问题是①③本属同一叙述角度的两句插入原因，造成语意断接。例二的问题是①中的“一个制造商”是句②中的“亚特兰大市一个制造商”吗？不清楚；而且在第①句就出现“此妇女”，这“此”指代什么？不知道。表意不明，指代不明，这都属逻辑问题。不明逻辑就会张冠李戴、前言不搭后语、思维混乱，这些问题不仅出现在学生的练习中、作文中，更存在于我们的现实生活中，请看作家池莉怎样评价《非诚勿扰》的俊男靓女们—— ??? 江苏卫视