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环保小调查调查报告调查人：三年级三班 李朝君 金珊 石星2015年3月28日星期六，我和同学在马山路周围调查关于环境保护的有关问题。一、调查前准备我们准备了本子、笔和环保调查记录表，还有照相机。二、我们的调查首先，我们找到一位正在打扫街道卫生的环卫工人，那位奶奶很热心，我们问她上下班时间、垃圾种类、上一天班累不累等问题，奶奶都很有耐心的回答，奶奶说：“只要我们好好学习，她就很高兴，耽误一会没关系”！多么质朴的语言，我都有点感动呢。所以我就想，在平时生活中千万不要乱丢垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保护环境，人人有责。 三、我们的发现1、乱扔垃圾现象频频出现；2、废纸、宣传单太多；3、随地吐痰现象也很多。四、我们的收获1、现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！2、环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！ 3、普及环保知识很重要！ 五、我们的建议1、不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品； 2、提倡选购绿色食品； 3、随手关紧水龙头； 4、少用一次性制品,例如塑料袋等； 5、多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。 金珊、李朝君、石星三年级三班investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) dueinvestigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) dueinvestigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due