第二章《整式的加减》小结与复习.pptx

第二章 《整式的加减》小结与复习惠州市第二中学复习策略：(1)列式，抓住题目中的关键词语；(2)掌握单项式的系数、次数，多项式的次数、项. 注意：分母中含有字母的代数式不是整式；(3)同类项与系数、字母的排列顺序无关，不是同类项不能合并；(4)去括号法则可以看成是乘法对加法分配律的特例，简单概括为去“＋”不变，去“－”全变；(5)整式的加减实质就是合并同类项. 若有括号，就先去括号，再合并同类项.复习要点(1)列式；(2)整式相关概念及其分类；(3)同类项以及合并同类项；(4)去括号与添括号；(5)整式的加减.考点1： 列式例1 (2013年铁岭市)某商店压了一批商品，为尽快售出，该商店采取如下销售方案：将价格由原来每件m元，加价50%，再作两次降价处理，第一次降价30%，第二次降价10%．经过两次降价后的价格为 元(结果用含m的式子表示).0.945m解析：先算出加价50%以后的价格，再求第一次降价30%的价格，最后求出第二次降价10%的价格为m·(1+50%)×(1-30%)×(1-10%)=0.945m(元).点评：列式时，认真审题，抓住关键词语，仔细辨析词义是关键．考点2 ：求值例2(2013年沈阳市)如果x=1时，式子2ax3+3bx+4的值是5，那么x=-1时，式子2ax3+3bx+4的值是 .3解析：当x=1时，2ax3+3bx+4=2a+3b+4=5， 即2a