2013马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用1.docVIP

哲学与思维在大学日常生活中的指导作用 黑格尔说，一个有文化的民族，如果没有哲学，就像一座庙，其他各方面都装饰的富丽堂皇，却没有至圣的神那样。马克思说，没有哲学我就寸步难行。哲学具有最普遍的方法论意义，运用哲学思维可以把握事物的本质和规律，从而指导人民的实践活动取得成功。同样，在今天，哲学与思维指导我们大学生生活上依然闪烁着耀人的光芒，让我们在生活中始终保持着锐意和进取的朝气，指导我们运用科学的世界观和方法论来指导自己的社会实践活动。下面试浅析哲学与思维在大学生生活中的作用。 大学的生活和我们过去的完全不同，我们要在远离父母的情况下与同学居住在一起，与宿舍同学的关系就显得尤其重要。每天在一起生活，就会产生一定的摩擦，如果处理不好，则会影响我们的生活。这个时候如果用“联系”的原理和“矛盾特殊性”原理来看待问题那么宿舍的关系会和谐很多。联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立的存在，整个宿舍是一个相互联系的统一整体。我们每个人都与宿舍的其他人有着联系，不能只顾及自己的感受而忽略整个集体的利益。例如其他人休息时需要轻缓地走动等等。事物和现象之间的联系也是极其复杂和多种多样的，许多问题并不是从表面上就能很容易地看出来。所以有时需要把自己的感受对其他人表述出来，这样才能使所有人明白某些问题的所在，而不至于将小问题积压而爆发不可收拾。在沟通交流，尊重他人的基础上的宿舍生活肯定会比只顾自己要来的愉快舒心。尊重宿舍的多样性，尊重他人的意见与看法，争取创造一个 “和而不同”的和谐宿舍！另外日常生活中的消费问题也是值得注意的。我们的经济尚未独立，大部分的开销还是由我们的父母来支付。所以消费时我们要注意度的问题。必要的消费不能省，但量变引起质变，超出了必要消费的范围，则变成了奢侈浪费。我们应该注意自己的消费的额度。 在学习生活之余，大学生活中还有其他的方面。如社团或打工，增加阅历，减少家庭负担。这些实践活动都是对我们的发展极其有好处的。认识是一个在实践基础上由不知到知，由知之不多到知之甚多，由现象到本质，由感性到理性，由浅入深，由低级到高级这样一个辩证发展过程。我们初步地接触社会，就能更加明确怎样的发展对我们的未来有好处，更明确自己的不足，从而更有目的地加强自我。但是，我们需要处理好这些实践活动与我们的主业：学习的关系。唯物辩证法告诉我们要用矛盾分析法看问题，矛盾发展的不平衡性表现在，矛盾双方的力量也是不平衡的。一般说来，其中有一方是主要的，另一方是次要的。矛盾的主要方面，就是指起指导作用的、处于支配地位的方面。事物的性质 ，主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。但矛盾的次要方面也反过来影响矛盾的主要方面，对矛盾的总体的性质发生一定影响。分析自己的情况，找到自己主要的问题是学习还是实践，以此决定每时每刻的重点，用集中的时间来解决自己的事务。 在大学中还有一样是生活中不会缺少的。已经常年的我们会寻找自己的另一半，谈恋爱也可能我们是大学生活中的一部分。同样我们要正确的处理这样的情况。一切皆有规律，爱情同样。规律是客观的，不以人的意志为转移的，虽然人的主观能动性也很重要但是前提是发挥我们的主观能动性。必须以客观规律为前提！爱情似乎是大学校园里最不缺的东西，情侣是大学里一道独特的风景线！似乎不恋爱的人才是异类！但是为什么而恋爱？为了恋爱而恋爱的人往往分手的多，因为它违背了恋爱的规律！因为寂寞无聊而恋爱；因为别人都恋爱所以我也恋爱——这些理由都忘了恋爱是因为爱情本身——于是结果往往是受到伤害。爱情需要人的经营但是决不能强求，遵守爱情的规律才是享受爱情的美好的基础！ 再回想，大学生活已经过去了，在这一年多的时间里，我们有欢笑，也有泪水，我们有得，也有失，我们受挫，我们成长进步。所有的一切都是密切联系而又矛盾的。有时候我们尽力让事情变得更完美，但总会有遗憾。 大一的时候由于进了学生会，工作的事情多了，而去图书馆的时间却没了，现在想起来总有点失落，但我们知道事物是相互联系的，而矛盾也是普遍存在的，大学不仅是学知识的地方，更是学做人，做事的地方。经过大一这年的生活学习，我觉得自己确实学到了不少，也进步了不少，像我们参加的一些社会实践活动，在实践中我们懂得积极摸索，虽然会有困难，但我们有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神，我们根据事物发展的规律，充分发挥能动性和创造性，使事情有进一步的发展。再说，大学是个小型社会，我们必须得适应，他是我们真正进入社会之前的必修课。你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。?如今的社会很现实，在大学这个小社会里不公平的事多的是，别总抱怨不公平，你的不公平对别人是公平的，辨证法——高三时学的，忘记了？否认了矛盾的同一面,这是思想保守的表现。从另一方面想玩和学习是两个独立的矛盾,是我们人生中必须面对的两件事。唯物辩