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2009年佛山中考科研测试学生考场优秀作文（一） 珍惜那份感动（1） 盐步中学 初三（12）梁 烨 　　故事，蜿蜒千年；感动，回荡千年。——题记 　　“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。”是谁在幽静的西楼上感叹“春花秋月何时了”？是谁在寂寞的庭院里愁落了一地梧桐叶儿？又是谁将那哀愁付诸一江春水？是你——李煜，昔日的龙袍已不复存在，的确，你不配为王，不配君临天下！但是，你用纸笔书写的壮丽诗篇却流传了千年，也使我们感动了千年。 　　流水落花春去也，天上人间。李煜，你留下的种种感动，化作了句句诗词，我会好好珍惜。 　　“花谢花飞飞满天，红消香断谁怜？”是谁在幽幽红楼中发出阵阵叹息？是谁用纤纤素手抨击封建制度？又是谁用满纸荒唐言来诉说悲惨？是你——黛玉，你的绝代风华化作了一把辛酸泪，你用柔弱的身躯感受着世态炎凉，你的执着始终使我们为之感动。 执着依然，感动依然，珍惜依旧。 　　“才下眉头，却上心头。”是谁望穿秋水地盼望，盼得人比黄花？是谁日日思君却不见君的背影？又是谁深邃的双眸里只有痴痴的等待？是你——李清照，你用你的遭遇诉说内心，用你的不幸化作相思闲愁，用你的纸笔感动着我们。 　　痴痴等待，花褪红残，流传千年，感动依旧。 千年的故事，千年的感动。感谢有了他们，我才懂得珍惜。哀愁、执着、相思，无一不是他们给予我们的感动，这些都是我的青春道路上的宝贵财富，或许我以后也会亲身经历他们的遭遇，但我不怕！因为我曾经珍惜过，也感动过。 　　有那样一份感动，流传千年； 　　有这样一种珍惜，亘古不变！珍惜那份感动（2）盐步中学 初三（6）班 梁敏恩 　　蓦然回首，你可依然是我似水流年的模样？——题记 　　清明已过，又到木棉花开时。列车欢送了隧道，天空抛弃了白鹭。小鸟不能独守小巢，我不能独守一扇小窗。昔日那份感动，不知在各人心里是否一如既往的温暖。 　　初中生活三年，不觉间已走到了尽头，往日的悲喜、是非，一一涌上心头。 课堂上，老师邀我们共唱《梁父吟》，与苏轼“把酒问青天”，朱自清“叶子和花儿仿佛在牛乳中洗过一般，笼罩着光芒的纱……”的句子也如画般飘进我们的心灵。 　　如今，我须远航。 　　那些在食堂里、宿舍里分享的笑料，在操场上、在课堂里打闹的镜头像一个七色的魔方，怎样扭有怎样的味道。在我们的心底里，彼此安慰，与同伴一起上路，在这冲刺阶段，打开小窗，在血与火、刀与枪之中接受洗礼，坚定不移，头也不回地走上我们心中的理想大道。 我们笑过，哭过，跌倒过，互相扶持，我们是青春革命中的“天涯沦落人”。运动会上，我们平时嘴里不多说的话，都在你在赛场上如一阵风飞跑过时大声叫喊出。我们是向日葵的种子，我们正含苞欲放，我们是阳光下最有希望的一群孩子！ 　　我要用桃木造一个小匣子，我要把三年来点点滴滴的感动小心翼翼地藏起来，不让外人来窥探我这小小的快乐秘密，轻轻地镶上我最真挚的祝福，飞上蓝天，拥抱日光。 　　今夜打开小窗；今夜，去远航。 　　就让暴风雨来得更猛烈些吧！要知道，明天一早，漫山遍野金黄金黄一片，阳光把我们照耀得闪闪发光，那是我们因快乐、因考验而感动的泪水。 　　花已开时，草已经是花了。 　　但愿我们还记得在食堂里围成一桌高声谈笑的日子，在教室里看电影的哄堂大笑的日子，在宿舍里抱在一起流泪的日子……我知道，离别的感动，也不过是另一杯香醇的美酒 珍惜那份感动（3） 三水中学初中部众里寻他千百度，蓦然回首，那份感动依旧徘徊心头，丝丝缕缕，叫人羁绊，叫人伤怀，叫人珍惜……那份感动是你吗，我的语文？望陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊宁静，观杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情，看文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大情怀，纵贯古今，无数名人雅士填词作赋，借诗伤怀。那些情情景景，那些起起落落，怎能不叫感动？那份感动是你吗，我的语文？老舍笔下的祥子三起三落，虎妞大胆泼辣；金天笔下的朴爷风度翩翩，侯爵棉里有针；莎翁笔下的罗密欧勇敢抗争，神父封建迷信。贯通中外，多少久居人心的角色出自那一杆笔儿，出自那一层白纸之下，浓情厚意，道出也不过一则痛人心扉的故事。那些跌宕起伏，那些浓描细画，怎能不叫人感动？ 　　那些感动是你吗，我的语文？仿佛看见孔子宣扬“己所不欲，勿施于人”的背影，仿佛听见老子吟诵“人法地，地法天，天法道，道法自然”的声音，仿佛感受到墨子领悟“兼爱，非攻”的心境。智能之士，贤能之才，中华文化便是踏着这些思想一步一步向前迈进。那些博大精深，那些源远流长，怎能不叫人感动？ 　　那份感动是你吗，我的语文？那份让人心悸的淡漠，让人情动的含蓄，让人惊艳的挥洒。 　　是你啊，我的语文！宠辱不惊，望窗外花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。还有谁能有如此之雅致，还有谁能有如此之精妙，还有谁能有如此之令人感慨万千……感动萦绕于心头，情何以堪！