2014中考考前家长会发言稿.docVIP

尊敬的各位家长： 　　你们好！ 　　你们能来参加家长会就是对孩子最大的帮助和对学校工作的最大支持，我代表九十一班全体老师和全体小伙伴们对你们的到来表示感谢。看到大家到会如此整齐，我想转告九十一班的全体小伙伴们，他们非常幸福，同时我还想对你们说，三年即将过去，但我们和你们的工作一定非常有意义。现在已经进入中考的最后冲刺阶段，做为小伙伴们的班主任，我也和您心情一样，希望孩子在学校尽可能多的学习知识，懂得做人的道理，养成良好的习惯，考取自己理想的高中。剩下的短短30天里，究竟我们要怎么做？你们要怎么做?孩子们又要怎么做？我想就以下三个方面的问题向大家作个简要的汇报。 　　（一）复习的方案和应考的策略： ??? 九年级各科的复习大致分为三轮，第一轮是按照教材顺序回顾和梳理知识要点及解题方法，第二轮即将根据安徽中考题的题型特征分专题进行复习，第三轮是中考模拟训练。（转载自第一范文网，请保留此标记。） 其中，第一轮复习有利于学生对基础知识查缺补漏，相当于进行了一遍拉网式的搜索，通览近三年内全国各地的中考题，了解各地考题中对每个考点的考查侧重点和试题形式，再结合安徽考题的特点进行筛选、改编、整合，从而确保复习教学精讲精练，步步有效。更重要的是有利于不同程度的学生找到自信感受成功并从中产生学习的原动力。目前各科这一阶段的复习已经结束，经过这样的训练，很多学生的成绩已经有了明显的提升。 ??? 另外，第二轮复习具有很强的针对性和应试性。比如英语的阅读训练，比如语文的古文名句赏析等。以数学为例，我计划分阅读理解题、规律探究题、动态问题、函数综合题、开放探究题、方案设计问题、高频错题等若干专题进行专项训练，一方面通过训练淡化学生的畏难情绪，另一方面将难题集中训练对比、分析、归纳更利于提高得分率。中考时数学一直采用10+4+9=23道题模式，而具有一定难度的分值一般在50分左右，具有一定区分度的分值一般在15分左右，那么第二轮复习主要针对这部分问题。我们只有对考题进行更深入的研究，才能更好的把握训练的方向，提高得分率。从本周开始，各科的专题复习已经启动。 ??? 最后，第三轮的模拟考试是在进行一次次的演习，政史和理化在二模前已开始，通过模拟让学生感受考场上怎样合理地确定答题的先后顺序，怎样控制各个大题的答题时间，怎样做到答题规范并书写工整，怎样克服答题时不得已跳过的障碍对后面解答的干扰，怎样让自己的答案向参与答案靠拢，这些应考技巧都将在模拟训练中得到强化。对模拟考试的成绩我们要分两大块进行分析，一是前85分的失分原因，二是后65的得分原因，学生要从知识要点和解题方法两个方面找到上述原因，前面控制失分，后面鼓励得分。另外，要补充说明的一点是，通常我们模拟考试都是连堂两节课考完，也就是说考试时间被压缩了20分钟左右，这样到了考场上给足120分钟他们就会感觉时间稍微宽松一些。今天在这里说明，是想让大家了解我们的良苦用心，希望各位家长不要对孩子强调这方面的因素，以免适得其反。 （二）学生现状的分析： ???? 本学期来，为了增强学生的紧迫感，鼓舞学生的士气，学校领导和老师们都想了很多办法，做了大量的工作。到今天，我们还清晰地记得百日誓师大会上孩子们摩拳擦掌的声音。现在，孩子们已经步入了相对艰难的阶段，每天看到他们把用心算了满满的草稿撕掉重来时我会感到非常心疼，看到他们快要把头发抓掉的样子实在于心不忍，就说，算了，我来讲吧！”结果孩子说：“等等，等我自己磨，自己磨出来感觉爽些！”各位家长，也许说这话的就是您的孩子，或者说有这样坚韧的意志的就是您的孩子，我想，一个孩子如果具备了这样优秀的意志品质，就算中考失利了又有什么可担心的呢？最后这30天将是孩子成长的一道关口，跨过去将是一片艳阳天，学生之间逐渐形成的差异绝大多数并非智力水平上的，而是心态是否平和以及方法是否得当所造成的。据我们观察，本次二模考试前后，学生中主要存在着以下几个方面的倾向，今天在这里列举出来，以便大家与孩子交流时能作一些细化的分析，做到心中有数，防微杜渐： ? 1、来自家长的或者来自自身的压力过大，造成平时学习很顺利而在考场上却患得患失不能正常发挥； ? 2、压缩睡眠时间打疲劳战，造成上课精神不济，疏漏了老师在课堂上总结的要点，这样的疏漏是靠熬夜无法弥补的； ? 3、很多孩子不愿意准备一个错题本收录错题，造成同一种错误一犯再犯，错题本并不是要把所有错题都收录进去，如果是由于粗心造成的错误或者由于难度太大而留空的题目就不必多此一举了，关键是基本概念、基本方法和读题审题方面的错误就应该慎重对待，利用错题本及时的辨析和纠错； ? 4、偏科的学生仍然没有将时间和精力调整到弱势学科上，造成原来较为强势的学科再难得强上去，而弱势学科因难度的增大反而更弱； ? 5、太专注于埋头做事、完成任务，课上不关注一个问