六年级语文上口语交际、习作四.pptVIP

第 四 单 元 口 语 交 际 教学目标： ?? ?1、培养学生围绕话题与他人进行交流的方法、习惯和能力。 ??? 2、通过口语交际活动增强学生环保节能的认识和自觉实践的意识。 3、进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。 教学重点：对学生进行交际方法和与他人合作交流能力的培养。 教学难点：结合活动重点对学生进行节能和环保意识与实践方法的指导。 教学方法：交流、讨论。 教学准备： ?????? 学生课前围绕交流主题搜集相关资料，做好交流讨论的准备 课时安排：1课时 思考：你知道目前有哪些资源？ 展示：土地资源，森林资源， 水资源，矿产资源…… 水污染的主要危害 生存环境的污染—电池 电池：如钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。 生存环境的污染—剩餐 剩餐：大量滋生蚊蝇；促使垃圾中的细菌大量繁殖，产生有毒气体和沼气，引起垃圾爆炸。 生存环境的污染—油漆和颜料 油漆和颜料：如建筑、家庭装修后的废弃物，含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌；是危险的易燃品；燃料中多含重金属，对健康不利。 生存环境的污染—清洁类化学药品 清洁类化学药品：如去油、除垢、光洁地面、清洁地毯、通管道等化学药剂，空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等都