2014下学期五级信息技术全册教案.docVIP

课 题 任务一 感知丰富的信息现象1．认识六种信息现象 2．能够理解生活着各种信息现象 教学 重难点 ?1．了解六种信息现象，信息链接、信息失真、信息羡余，信息不对称，信息衰减和信息超载现象，并能运用信息的这些特性理解生活中的有关现象，认识信息对于学习和生活的作用。 ??2．能够利用这六种信息现象来解释生活中一些例子教学准备 多媒体教室（电脑、投影仪、屏幕），课件，教材配套光盘 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 学生活动 一、我们生活在一个有趣的信息世界里，在获取、传递、处理的过程中，会出现各种各样有趣的信息现象，例如，我们到少儿图书馆借书，通过查询图书馆里的书目，可以知道图书馆有哪些图书，并能很找到自己想要的书，根据交通信号灯行驶，就能避免发生交通事故等，这些现象背后隐藏着一些有趣的信息原理，只要我们善于观察、分析和探究，就能更好地利用信息。今天我们就来了解一下这些信息现象。二、1．什么是信息链接现象。你生活中有哪些也属于信息链接现象?请举例，然后把它填写在课本第二页上。2．什么是信息衰减现象。你生活中有哪些也属于信息衰减现象?请举例说明，然后把它填写在课本第三页上。3．什么是信息失真现象。你生活中有哪些也属于信息失真现象? 4．信息失真小游戏：将全班分成若干组，然后老师给每组的第一位组员先看一遍纸条上的话，然后用悄悄话传给下一位组员，依此传下去。最后让最后一位组员把听到的内容说出来，然后和第一位所看到进行比较，看看是否会失真。5．什么是信息羡余现象。你生活中有哪些也属于信息羡余现象6．什么是信息超载现象。你生活中有哪些也属于信息超载现象? 三、小结与你身边的小伙伴分享你发现生活中跟这六种信息现象有关的其他例子。 板书设计 任务一 感知丰富的信息现象认识信息技术工具 2、了解这些工具的工作原理 教学 重难点 教学重难点： 1.认识一些常用信息工具 2.能够根据不同的信息活动选择不同的信息工具教学准备 多媒体教室（电脑、投影仪、屏幕），课件，教材配套光盘 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 学生活动 一、引入 1.MP3、数码像机这些同学们都用过吗？ 2. 他们用起来有什么感觉呀? 二、新授 1。什么是信息获取工具 2。什么是信息处理工具 3。信息技术工具除了硬件工具以外，还有软件工具。例如WORD、PHOTOSHOP等工具。 4。打开课本19页我们来填写一个表，判断这些信息工具是获取、传递还是处理信息的工具 5。在现实生活中你主要采用什么信息工具来协助你？板书设计教学反思课 题 课 型 新课 教学内容 课时安排 1 教材分析 教学目标 （思想、知识、能力）教学 重难点 教学重点：? 教学难点：教学准备 多媒体教室（电脑、投影仪、屏幕），课件，教材配套光盘 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 学生活动板书设计教学反思课 题 课 型 新课 教学内容 课时安排 1 教材分析 教学目标 （思想、知识、能力）教学 重难点 教学重点：? 教学难点：教学准备 多媒体教室（电脑、投影仪、屏幕），课件，教材配套光盘 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 学生活动板书设计教学反思10