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2012年迎幸实验学校九年级物理6.11—6.14复习资料 姓名 班级 1.声波（包括次声波、可听声波、超声波）都不能在真空中传播。各种频率波长的电磁波（光波属于电磁波）在真空中传播的速度都相同，为3×108m/s。 以下利用了超声波的发射来获取信息的是B A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的 “超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 2.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究C A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关 3.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 发声的物体在振动 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 。 4.很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图12所示(图丢失：八上40页，图3-1-12)：A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容 探 究 内 容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关” 小孔距烛焰的距离 3cm 做 法 观 察 内 容 为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 【答案】 探究“声音是否具有能量” 探究“声音的能量与响度是否有关” 小孔距烛焰的距离 3cm 做 法 后拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 观 察 内 容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变 拍一次或每次拍的快慢相同 5.今年上半年南方雨水稀少，出现了历史上罕见的旱灾。“雨”主要是由于大气中的水蒸气遇冷变成小水滴降落到地面形成的，这个过程的物态变化是C A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝华 6.我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是B A．小水珠的形成是汽化现象，需吸热 B．小水珠的形成是液化现象，需放热 C．小冰晶的形成是凝华现象，需吸热 D．小冰晶的形成是升华现象，需放热 7.如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是试管壁有小水珠（液化），同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要　放出　热量。 8.雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）而形成的。根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的 乙 。 9.下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：C A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像　　　 B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼　　　 C．图丙中，白光通过三棱镜要吧分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光　　　 D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 10.下面是小婷为教材插图配的解说词，描述正确的是C 11.人的眼睛像一架照相机，从物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成的像是C A．倒立、放大的实像 B．正立、缩小的虚像 C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的虚像 12．下列各图中，对现象或结论的叙述错误的是D 13．如图：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于 凸 透镜，这种透镜对光线具有 会聚作用(填“会聚”或“发散”)，可用来矫正远视眼(填“近视”或“远视”)；若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于 20____cm。 14．如图所示，表示近视眼矫正的是D 15．张大胜同学是近视眼