初中语文教师的语言艺术特色.docVIP

分 类 号： TP391 学号：1002240205 学号：12345678910 本科毕业论文 初中语文教师的语言艺术特色 Junior middle school language teacher language artistic features 姓 名： 赵丹红 专 业： 对外汉语专业 指导教师姓名： 杨丽娜 指导教师职称： 讲 师 2014年5月  初中语文教师的语言艺术特色 摘要：有人说语言“不是蜜，但能粘住一切。”而教师就必须掌握好语言这门工具，有效地发挥它应有的作用，特别重要[1]。或许我们都会有一种想法：什么叫做一堂好课，枯燥乏味的课让人备受煎熬，但是一堂好课，就像收藏的一幅名作，让人十分享受；又好像欣赏一首世界级的名曲，总会让人有余音绕梁之感[2]。不光是成年人会有这种想法，学生对课堂的效果更是敏感。如果给他们上一堂有趣味的好课，他们一定会感受到巨大的吸引力，从而对课堂产生喜爱的情感，也会感受到老师在