北辛中学：搭建育人多元平台 促进学生全面发展.docVIP

搭建育人多元平台 促进学生全面发展 ——滕州市北辛中学特色品牌创建启示录【编者按】教育的根本诉求在于尊重学生个体差异、促进学生主动而富有个性的学习发展。近年来北辛中学以师生评价机制创新为突破口，整合各种因素，落实全员岗位育人，扎实推进特色品牌创建工作。提出的“评价为媒，育人为谋，发展为本”的育人新理念，运用多种手段突出多元性评价，借助多种平台真正做到了“把最好的教育献给孩子，让每个孩子全面发展，成功启航。课程设置是实现学生全面发展与个性发展相统一的关键。没有全面的课程，学生的全面发展就无从谈起，而个性发展，则是靠课程的多样化、可选择性来实现的。北辛中学借助新课程改革的契机,在课程开发开设中为学生提供了内容丰富的“自助餐”,使学生可以自主选择与主动发展。结合学生需求和学校实际，整合课程方案，开设了新思维英语、戏剧表演（柳琴）、足球、机器人技术、航模技术等20余门综合实践选修课程。选调和聘任专业老师上课，学生根据自身需求选择课程，实行自主选班上课。其中，《新思维英语》是经省教育厅批准引进，重在提升学生国际视野和英语口语能力的课程，由澳大利亚籍专职教师任教。 多种课程的开设全面开花，校园社团果实丰硕。学校成立了体育队、音乐队、舞蹈队、航模队、小记者站、文学社等30多个社团组织。两年来，学生撰写了近十万字的调查报告，小论文、科技小制作1000余件。在山东省青少年科技创新大赛中，7名同学获一