2013野地里的树和公园里的树学生习作.docVIP

高三第一学期作文学生习作 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的人文章。 野地里的树，生机勃勃，但是由于它自由生长，最后可能成为一堆劈柴。公园里的树，几经修剪之后看上去赏心悦目，但是缺少了个性与活力。 1、顺木之天 高三10班 王韵 顺木之天，以致其性而已——简单的一句话，实则才是人成长的理想境界，被现下大部分人所忽略。人们在主观和客观上，一定程度的，都被过多的修剪所束缚，忘却了自己的本真，丧失了应有的活力，一味重复那些被告知的“正确的”事。 植树与树人，本不应如此。 于主观上，人应该懂得顺应自身的天性，而非盲目地接受“被修剪”的命运，同树木一般，平其培，舒其本，生命才能爆发出让人惊叹的张力和耐性。这不禁让我想起了风靡一时的童话大王郑渊洁。在那个家长都信奉“读好数理化”的时代，他毅然选择顺应自身具有浪漫色彩的本真，始终褒有一颗天马行空的童话之心，并致力于喜爱的写作事业，最终成就著名的《童话世界》。24年的坚持与数以千计的想象，这种让人叹为观止的张弛与活力，正是来源于郑渊洁的“自由生长”。生命的自由可以造就一个人的灵性，有了灵性的人生才能打上属于自己的烙印。若不然，随波逐流，被过度修剪而思维僵化的肉体，姑且称为活着都不易，又何以展现蓬勃的生机生机与活力？ 而于客观上，育人的目的并不为了使其看上去整齐划一，而因在尊重初心的基础上，稍事修改并弥补其缺漏。卢梭曾于《