小学五年级上奥数知识点整理：行程问题.docVIP

小学五年级上册奥数知识点整理：行程问题 这一讲中，我们将要研究的是行程问题中一些综合性较强的题目。 为此，我们需要先回顾一下已学过的基本数量关系：　 路程=速度×时间；总路程=速度和×时间；路程差=速度差×追及时间 例1 小华在8点到9点之间开始解一道题，当时时针、分针正好成一直线，解完题时两针正好第一次重合.问：小明解这道题用了多长时间？ 分析：这道题实际上是一个行程问题.开始时两针成一直线，最后两针第一次重合.因此，在我们所考察的这段时间内，两针的路程差为30分格，又因为时针每小 时走5分格，即它的速度是1/12分格/分钟，而分针的速度为1分格/分钟。所以，当它们第一次重合时，一定是分针从后面追上时针.这是一个追及问题，追 及时间就是小明的解题时间。 解：30÷（1-1/12）=30÷11/12=32又8/11（分钟） 例2 甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走50米，丙每分钟走40米.甲从A地，乙和丙从B地同时出发相向而行，甲和乙相遇后，过了15分钟又与丙相遇，求A、B两地间的距离。　　 画图如下： 分析： 结合上图，如果我们设甲、乙在点C相遇时，丙在D点，则因为过15分钟后甲、丙在点E相遇，所以C、D之间的距离就等于（40＋60）×15=1500（米）。 又因为乙和丙是同时从点B出发的，在相同的时间内，乙走到C点，丙才走到D点，即在相同的时间内乙比丙多走了