2012思想政治教育方法论教学大纲.docVIP

《思想政治教育方法论》教学大纲 第一部分 序言 一、教学目标及任务： 思想政治教育方法论是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想为指导，以思想政治教育理论为基础，吸收了现代自然自然科学和社会科学方法论的一门思想政治教育基础理论课程。本课程的目的是通过思想政治教育原则方法、认识方法、工作方法、调节评估和研究提高方法以及思想政治教育方法的发展趋势等内容的教学，使学生掌握思想政治教育的基础理论和教育、研究方法，完善思想政治教育方法论体系。本课程的主要任务是为学生讲授思想政治教育方法的研究对象、理论基础和体系结构等内容。 二、本课程学习的基本要求： 通过本课程的学习，要求学生掌握思想政治教育方法的基本概念和基本理论，并且能够做到理论联系实际，比较熟练的运用基本理论对与本学科相关的学术问题或社会问题进行分析和评价，做出正确的结论。 三、教学时数： 第一、二、三、十四章各三课时，第四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三章各四课时，共五十二课时。 四、实践性环节： 在授课过程中，指导学生进行社会实践调查，采用不同方法在本科生中进行思想政治工作实践，撰写调查报告和实践总结。调查的范围包括高校、企业和社会。 五、教材和参考书目： （一）教材： 郑永廷主编：《思想政治教育方法论》高等教育出版社，1999年版。 （二）参考书目： 《思想政治教育学原理》 张耀灿、陈万柏主编，