2014国际经济学第章绪论.pptVIP

考核方式及成绩评定方法 课程要求 认真阅读教科书、参考书籍和参考资料，尤其要多关注相关热点新闻。 为什么要学习国际经济学? 我们正置身于一个联系越来越密切的国际经济环境中当今世界，没有哪一个国家能在经济上孤立存在。有句俗语：美国打喷嚏，欧洲就发烧，全世界就感冒。人们还用“蝴蝶效应”来比喻各国经济之间的这种相互影响和相互制约。美联储主席格林斯潘的一句话可以使世界股市剧烈波动……。 （一）经济全球化：经济全球化：商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。表现为： 生产活动全球化； 贸易活动全球化； 资本流动全球化； 金融活动全球化。 1 生产活动全球化 最终产品生产的国际化 大型企业带有明显全球化特征 跨国公司正在成为世界经济的支配力量跨国公司控制了世界生产的４０％，国际贸易的５０～６０％，国际技术贸易的６０～７０％，对外直接投资的９０％。全球研发投资的90%。 戴尔公司的个人电脑美国苹果公司2005年推出了集多年研发成果、最终改变该公司命运的一款重点产品：iPod（具有播放歌曲功能的数码音乐电子产品），成为全球市场的畅销品。该产品的知识产权为苹果公司所有，消费者都知道iPod是苹果公司的产品。但是，除了业界人士，很少有人知道，苹果公司推出了这种产品，但却不是该产品的生产者。准确地讲，该产品没有一个部件是在苹果公司的工厂里完成的（实