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德育中如何实施养心教育活动 一、“养心教育”的总体目标 依据《中华人民共和国教育改革和发展纲要》，义务教育阶段学校以培育“四有新人”的要求，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》按照“祖国——社会——他人——父母——自己”大与小、长与远的排列，遵循“信心——孝心——关心——爱心——忠心”逐步梯次延伸，指向明确、内容具体、形式灵活、易于少年儿童接受、具有很强的针对性、可操作性，既充分体现着社会主义核心价值体系所涵盖的内容，也符合感恩教育的要求。使少年儿童懂得每个人的成长离不开祖国的呵护之恩；离不开社会的关爱之恩；离不开学校的教育之恩；离不开他人的帮助之恩；离不开父母的养育之恩。是一条非常可取的加强青少年思想道德建设的有效途径和创新载体。⑴学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、自愿地进行升旗仪式制度。 （2）利用国旗下的讲话，班队主题会，结合身边的实际情况，进行相关的教育活动。让广大少年儿童认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合重大节日和纪念日开展主题教育活动，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 （3）“长在红旗下”的演讲比赛 （4） 进行红歌赛。每周一歌，每日一格言。 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。学生要了解父母的年龄、生日及工作情况，从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。 （1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。 （2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：节可进行“三个一”活动：为献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。（3）设“红领巾奖章”进行表彰。（4）班级开展“评比“活动。 （5）定出班级铭言，树立学生的自信心。 1、开展以诚信做人为主题的诚信教育，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要归还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪图小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。班级做出承诺，成立监督小组。 2、举办一次“诚信在我心中”演讲比赛或主题班会，开展“诚信做人、诚信做事、诚信学习”教育活动，做到“三守”：守信、守时、守纪；“三对”：对自己、对人、对社会负责；“三实”：说老实话、办老实事、做老实人；“三不”：学会做人不撒谎、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。低段学生要求诚实守信，不说慌，知错就改，考试不作弊，按时完成作业。中段学生要诚实守信，不说慌，知错就改，做不到时表示歉意，考试不作弊。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人，遇到困难努力克服。未经允许不进入他人的房间、不随意翻动他人的物品，不打扰他人的学习，妨碍他人要道歉。高段要诚实守信，不说慌，知错就改，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。未经允许不进入他人的房间、不随意翻动他人的物品，不打扰他人的学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 3、开展“夸夸他（她）”的活动，低年级学生要求同学之间相互发现优点，增强信心。中高年级学生要找到别人优点，并且自己要向他学习，找出自己不足，克服缺点，达到诚信做人。 对于我们小学生来说，就是要诚心对待父母、老师、同学和朋友。不说谎话，不欺骗老师、家长、同学。实事求是，不弄虚作假；不隐瞒错误，做错了事情主动承担错误，知错就改说话、做事表里一致，不虚假，不隐瞒，诚实守信，言行一致结合新修订的“小学生守则”、“小学生日常行为规范”“实验学校小学生一日规”，在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。开展学雷锋活动，做好事活动，做到有记录，有评价。 1、读书活动：加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。（1）读一本书，读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（2）开一次主题班会，召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。（3）参加一次社会实践，各地根据具体情况，结合读书的内容，