湘教版六年上册语文第二单元教案.docVIP

课 时 教 案 课题：古诗二首《出塞》 第 1课时 总序第 13 个教案 课型：讲授课 编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日 教学目标： 学会本课3个生字，理解“但使”“教”“何须”等词语的意思。 2.理解古诗《出塞》诗句的意思，有感情的朗读课文，背诵并默写课文。 3.感受诗人的真挚情感，理解诗歌表达的思想感情。 教学重点：弄懂诗句中词语的意思，体会课文的思想感情。 教学难点：理解重点诗句的意思，体会诗歌表达的思想感情。 教学用具：录音机 学生收集与驻守边关、抗击匈奴有关的文字资料或图片资料。 导入课题： 1.同学们喜欢古诗吧？你们知道我国诗歌发展的顶峰是哪个朝代吗？今天我们就要学习两首唐诗——《出塞》和《凉州词》。 2.这节课让我们一起来学习第一首古诗《出塞》。 二、解题，补充课外资料 1.课题“出塞”什么意思？ 2.有关作者王昌龄的资料。 3.学生自由朗读这首古诗，注意诗的韵律和节奏。 三、再读诗句，质疑解疑 1.读全诗，找出不理解的词语，标记在书上，提出来，共同解决。 2.学生质疑。(字词) 3.根据大家的提问，运用字词典、联系上下文的方法，进行自学。 4.学生汇报交流，集体质疑。（未还、但使、不教、度） 5.交流解疑后的感受。 四、读诗句，明诗意 1.听课文朗读录音。 2.自主学习，合作探究