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例题：从40°N,75°W 到30°N,105°E的最 短航线如何选择，最 短航程为多少？ N 40。N 75。W 30。N 105。E 111km×110 ⑶两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点的为劣弧还是过南极点的为劣弧，确定后再定运动方向。 北半球向东走：先向，再向 ，最后向 走。 东北 东南 北半球向西走：先向，再向 ，最后向 走。 3）若两地经度数之和不等于180°，则两地间的最短航线为： 西北 西南 南半球向东走：先向，再向 ，最后向 走。 南半球向西走：先向，再向 ，最后向 走。 东南 东北 西南 西北 40°N 60°N A B 60°E 120°E 90°E 西 东 西 东 4）若两点处在晨昏线上，则沿晨昏线劣弧段行走。 两地不在同一半球，需要讨论。 s 读右下图，回答下列问题： （1）A点的经纬度为； （2）B点位于东、西半球的半球；B点所在的大洲或大洋为。 （3）若一架飞机从C点飞到A，其飞行方向为。 20°S，15°E 东 大西洋 先向东南，再向东，最后向东北 6、进行区域定位 利用经纬网进行区域定位是近年来高考的重点。 在区域地理学习中，不仅要求脑中有图，而且要求 脑中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类 问题的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、 分布及沿线附近的典型地理事物和现象，并加以推