荣成25中012年度安全教育工作计划.docVIP

荣成25中学校安全网格化管理体系 本着“谁监管，谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。科学划分网格，明确工作责任，学校安全网格化管理工作共分四级：一级为学校领导班子；二级为各处、室；三级为班主任、各任课教师；四级为在校学生。 一、构建以学校为基本单元的“大网格”。 学校成立以校长为组长、分管副校长为副组长、其他班子成员为组员的学校安全文化建设领导小组。 组 长：于海明 副组长：隋在祥、于春芳 成 员：邹积状、曲文政、于维敏、原永升、张洪胜、于江华、唐明伟、金朋欣、毕文平、林承志 领导小组下设总务处，邹积状具体负责安全生产网格化管理的组织和协调工作。 职责分工： 校 长：于海明 学校安全工作负总责。联系副校长室、行政办公室。 副校长：隋在祥 协助校长负责综合治理、安全、后勤、财务、基建、食堂等方面的安全工作。联系总务处、食堂、商店、各组室安全员、保安。 副校长：于春芳 协助校长负责教育教学、艺体、科技及其它重大活动等方面的安全工作。联系教导处、年级组。 工会主席：曲文政 协助校长负责教职工活动、计划生育等方面的安全工作。联系各处室。 总务主任：邹积状 协助副校长负责消防、食品卫生、校园门卫、校车运营、用电管理、校舍等方面的安全工作。联系学校食堂、超市、门卫、校车司机、总务处人员、财务处人员、其它各处室。 教导主任：于维敏 协助副校长负责英语教学、日常卫生管理、电化教学、德育活动、安全教育、安全活动及分管年级教育活动等方面的安全工作。 教导主任：原永升 协助副校长负责语文教学、学生管理、学校教研、特色文化建设及分管年级教育活动等方面的安全工作。 教导副主任：张洪胜 协助副校长负责化学教学、学生综合实践、特长比赛及分管年级教育活动等方面的安全工作。 教导副主任：于江华 协助副校长负责物理教学、专用教室管理、仪器管理、实验教学及分管年级教育活动等方面的安全工作。 教导副主任：唐明伟 协助副校长负责数学教学、心理教育、教育科研、新课程实施及分管年级教育活动等方面的安全工作。 教导副主任：金朋欣 协助副校长负责史地生政教学、教师教育、师德建设、德育组织与基地建设、分管年级教育活动等方面的安全工作。 教导副主任：毕文平 协助副校长负责音体美教学、音体美活动及分管年级教育活动等方面的安全工作。 办公室主任：林承志 协助副校长负责档案资料、学校印签、校园文化、社团建设等方面的安全工作。 二、构建以各处、室各分管干部为单元的“中网格”。 各处、科室负责人对处、科室分管业务范围内的安全工作负工作责任。 教导处：负责学生纪律、卫生管理、完成文印等方面的安全工作，负责校级文件材料的组织审查工作，做好学校印章的安全。 电教处：主要负责安全信息特别紧急信息的接收、报送等工作。 财务处：主要负责财务管理、保险及职评相关工作，确保学校财物专章及领导印章的安全。 总务处：负责学校建筑物、用电设施及防雷防震的安全，注重基础设施建设、政府采购、薄册征订、食堂管理、校产管理、学校商店等方面的安全工作。 年级组：负责本年级教育科研活动、心理健康辅导、学生安全教育、学生各项活动等方面的安全工作。 三、落实以班主任和各课任教师为安全责任主体的“基本网格”。 各班主任对所在班级的安全工作负责任。每名任课教师对所任科目及围绕该科目所开展的教育教学活动安全负责；总务后勤人员对分工范围内的安全工作负责；门卫及保安对分工范围内的安全工作负责；全体教师按值班安排表对自己所值班时间内的学校安全工作负全责。 四、建立由每一名学生参与的“学生网格”。 学生要对自己的安全负责。每名学生负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。 为保证安全责任的落实，各网格层间层层签订安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，做到人人有安全岗位，人人有安全职责，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全覆盖、立体化、全员参与和无缝衔接。 荣成25中2012年度安全教育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，以确保学校、学生安全为目标，落实市教育局提出的“横到边，纵到底”的安全网格化工作机制，加强校园安全文化建设，开展安全教育工作，普及校园安全知识，规范学校安全管理制度和管理行为，强化“教职员工人人都是安全管理员”的意识，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。 二、基本原则 坚持“安全第一、预防为主”原则，牢固树立“生命至