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1、加强合作探究,突破认知误区(盲区)。 常州二中 王栋霞 提 纲 一、基于一模卷的学情分析 二、基于学情分析的两点思考 一模卷与13届高考卷之比较: 1、选择题侧重单一模块知识的考查,无模块间组合选择题。 2、 一模卷: “排错” ;高考卷:甄别、排异、选优,难度大、思维量高。 3、经济学未涉及计算题,经济学的大题也未涉及用数据分析的高难度题目。 一、基于一模卷的学情分析之 选择题 题号 答案 难度 均分 选A率% 选B率% 选C率% 选D率% 5 D 0.45 0.49 45.95 29.73 24.32 6 C 0.54 0.76 35.14 37.84 27.03 8 A 0.52 1.24 62.16 21.62 10.81 5.41 10 B 0.58 1.24 2.7 62.16 16.22 18.92 13 D 0.37 0.32 5.41 5.41 72.97 16.22 15 C 0.2 0.32 75.68 5.41 16.22 2.7 23 A 0.2 0.32 16.22 18.92 48.65 16.22 24 D 0.28 0.76 51.35 10.81 37.84 28 B 0.49 0.92 32.43 45.95 10.81 10.81 29 B 0.57 1.41 70.27 27.03 2.7 题号 答案 难度 均分 选A率% 选B率% 选C率% 选D率% 13 D 0.37 0.32 5.41 5.41 72.97 16.22 13. 2013年10月26日,十二届全国人大常委会第五次会议在充分讨论的基础上,表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。这表明 A.我国政府坚持对人民负责的原则 B.全国人大常委会是我国最高国家权力机关 C.全国人大常委会依法行使决定权 D.民主集中制是我国政体的组织和活动原则 √ 对知识的识记和区别(决定权与立法权) 知识的理解(民主集中制) 一、基于一模卷的学情分析之 选择题 题号 答案 难度 均分 选A率% 选B率% 选C率% 选D率% 15 C 0.2 0.32 75.68 5.41 16.22 2.7 15. 新一轮对口援疆工作开展以来,江苏安排产业援疆专项资金以及市场化运作,实现两地优势互补、资源共享,融合发展。对口援疆工作 ①有利于建立新型社会主义民族关系 ?? ②是根据事物的固有联系创造新的具体联系 ③是促进各民族共同繁荣的必然要求???? ④是提高新疆自我发展能力的根本措施 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ √ 对知识的识记和区别(“建立”与“巩固”) 知识的理解(“具体联系”与“客观联系”) 一、基于一模卷的学情分析之 选择题 题号 答案 难度 均分 选A率% 选B率% 选C率% 选D率% 23 A 0.2 0.32 16.22 18.92 48.65 16.22 23. 科学界曾认为,质子、中子是构成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点,在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。1964年物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明 A.哲学是全部科学研究之母 B.具体科学的进步推动着哲学的不断发展 C.哲学是具体科学研究的基础 D.哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 √ 对知识的识记和理解 一、基于一模卷的学情分析之 选择题 题号 答案 难度 均分 选A率% 选B率% 选C率% 选D率% 24 D 0.28 0.76 51.35 10.81 37.84 24. 图4漫画《未来画家的难题》的哲学寓意是A.人脑是意识的物质器官 B.思维与存在具有同一性 C.实践是认识的唯一途径 D.实践必须遵循客观规律 √ (读图)对有效信息的解读 对知识的理解(错选B) 一、基于一模卷的学情分析之 选择题 选择题错误诊断: 1、知识识记能力:5、10、13、15
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