现代经济学第十五章.pptVIP

主动学习 1 银行与货币供给 主动学习 1 参考答案 主动学习 1 参考答案 内容提要 货币包括通货和其他各种类型的银行存款 美联储是美国的中央银行，负责管理美国的货币制度 美联储主要通过公开市场操作来控制货币供给：购买政府债券增加货币供给，出售政府债券减少货币供给 内容提要 在部分准备金银行制度下，银行发放贷款时创造货币。银行准备金对货币供给具有乘数效应 中央银行与货币政策 中央银行：为了监管银行体系和调节经济中的货币量而设计的机构 货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排 联邦储备（美联储）：美国的中央银行 0 银行准备金 准备金：银行得到但没有贷出去的存款。百分之百准备金银行 0 银行准备金 在部分准备金银行制度下，银行将部分存款作为准备金，把其他存款用来贷款 中央规定法定准备金：银行必须持有的准备金量的最低水平 银行可以持有高于法定最低量的准备金，即超额准备金 准备金率， R = 银行作为准备金持有的存款比例 = 准备金占所有存款的比例 0 银行T型账户 T 型账户：表明银行资产与负债变动的一个简化的会计报表 举例： 第一国民银行 资产 负债 准备金$ 10 贷款$ 90 存款 $100 银行的负债包括存款，资产包括贷款和准备金 本例中，注意 R = $10/$100 = 10% 0 银行与货币供给 当银行发放贷款，他们创造了货币 部分准备金银行制度 部分准备金银行制度创造货币，但不创造财富 0 银行与货币供给 部分准备金银行制度 如果第二国民银行的R = 10%，它会把10%的存款作为准备金，其余的作为贷款 第二国民银行 资产 负债 准备金 $ 90 贷款 $ 0 存款 $ 90 如果借贷者在第二国民银行存款90美元 最初，第二国民银行的T型账户： 9 81 0 银行与货币供给：一个例子 部分准备金银行制度 如果第三国民银行的R = 10%，它会把10%的存款作为准备金，其余的作为贷款 第三国民银行 资产 负债 准备金 $ 81 贷款 $ 0 存款 $ 81 借贷者在第三国民银行存款81美元 最初，第三国民银行的T型账户： $ 8.10 $72.90 0 银行与货币供给 这个过程不断进行，每笔新贷款都创造出货币 初始存款 = 第一国民银行贷款 = 第二国民银行贷款 = 第三国民银行贷款 = ... $ 100.00 $ 90.00 $ 81.00 $ 72.90 ... 货币供给总量 = $ 1000.00 在这个例子中，100美元的准备金产生了1000美元货币 0 货币乘数 货币乘数：银行体系用1美元准备金所产生的货币量 货币乘数等于1/R 在我们的例子中，R = 10% 货币乘数 = 1/R = 10 100美元的准备金产生了1000美元的货币 0 * 你打扫房间时在沙发坐垫下找到一张50元的钞票 。你把钱存入支票账户，央行规定的法定存款准备金率是20% A. 货币供给量增加的最大数量是多少？ B. 货币供给量增加的最小数量是多少？ * 如果银行没有超额准备金，那： 货币乘数 = 1/R = 1/0.2 = 5 存款增加的最大数量是： 5 x 50 = 250 由于货币供给包括通货，它减少了50元 所以， 货币供给量增加的最大数量 = 200元. 你在支票账户存款50元 A. 货币供给量增加的最大数量是多少？ *答案：0 元 如果银行没有用你的存款去放贷，货币供给没有发生变化 你在支票账户存款50元 A. 货币供给量增加的最大数量是多少？ 答案：200元 B. 货币供给量增加的最小数量是多少？ 控制货币的三种工具 1. 公开市场操作：央行买卖政府债券 为增加货币供给，购买政府债券，增加新货币 ……这些新增的货币增加现金或存入在银行，即可增加准备金 ……银行用新增的存款来放贷，增加货币供给 为减少货币供给， 央行的做法正好相反，它出售政府债券，减少流通中的货币量 0 美联储控制货币的三种工具 2. 贴现利率：央行向银行发放贷款的利率 当银行准备金太少以至于达不到法定准备金要求时，银行就要向央行借款 为增加货币供给，央行可以降低贴现利率，鼓励银行借入更多的准备金 银行就可以发放贷更多的贷款，增加货币供给 为减少货币供给，可以提高贴现利率 0 美联储控制货币的三种工具 3. 法定准备金：影响银行通过放贷创造的货币量 为增加货币供给，减少法定准备金 银行用每一美元准备金可以发放更多的贷款，增加货币乘数与货币供给 为减少货币供给，增加法定准备金，这过程正好与增加货币供给相反 央行很少采用改变法定准备金来控制货币供给：频繁改变会干扰银行业务 0 控制货币供给存在的问题 如果