《小班额环境下，培养初中生自主学习能力的研究结题课题鉴定申请书》.docVIP

榆林市教育科学规划课题 成果鉴定申请书课题批准号Ylkt12070 课 题 名 称 小班额环境下，培养初中生自主学习能力的研究 课题负责人柳广所 在 单 位 榆阳区刘官寨中学 填 表 日 期 2013年 12月18 日 榆林市教育科学规划领导小组办公室 2009年制 填 写 说 明 一、本申请书仅适用于列入榆林市教育科学规划的课题结题鉴定申请。 二、请认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。 三、课题负责人如申请成果免予鉴定，则填写“表四”中的内容，否则无须填写。 四、本申请书报送1份。 五、榆林市教育科学规划领导小组办公室地址：榆林市高新区兴达路榆林市教研室。 电话：（0912）；邮政编码：719000。一、基本情况 提交鉴定的 成果 成果主件成果附件 申请鉴定方式 原计划成果形式 原计划完成时间年 月 日 通讯地址 邮编 联系电话 电子信箱 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务和职称 承担任务二、申请鉴定成果的简要介绍与自我评价 从理论价值和应用价值对本课题成果进行概述 （限1500字内，本页不够可加页） 三、建议回避鉴定的专家名单 课题组可提出可能影响评价公正性的专家, 建议回避鉴定本成果，并说明理由；建议回避鉴定的专家人数不得超过2人。 姓 名 单 位 职 称 建议回避鉴定的理由四、申请免于鉴定的理由 理由：证明材料（可另附页）：五、课题负责人所在单位意见公章单位负责人签章 年 月 日 六、市教育科学规划领导小组办公室审批意见公章 负责人签章： 年 月 日their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain profit.(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, brand value, brand acquisition performance, enhance the competitive strength. Concentrated manpower, careful planning, packaging and publicity of a number of unique, market influence and coverage of the brand, the implementation of key breakthroughs, to enhance the competitive strength, walking business road the competition of alienation and characteristics, the pursuit of stability and development of the market.(four) to promote the integration of resources. To further broaden their horizons, effective integration of resources within the group, the city resources, other industries and regional resources, mutual trust, mutual benefit, seeking win-win principle, in the framework of national policies and regulations, strict inspection and argumentation, legal consultation, examination and approval procedures, strict regulation of economic activities, attract injection the social investment to the industry group, to achieve leveraging the development, ensure that the value of state-owned assets.(five) to strengthen the construction management personnel. Strengthen th