第一章植物生命活动的调节7试卷分析.pptVIP

感受光刺激的部位和向光弯曲的不是同一部位，怎样解释这一现象? 3．在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用 于（ ） A．水果催熟 B．农田除草 C．作物育种 D．防止果实脱落 C 4．如图表示植物不同器官对生长素 的反应。据图回答： （1）促进芽生长的生长素最适浓度 是______mol/L，生长素的这一浓度 对根生长的效应是_________。 * * 第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素调节 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 1.这是植物生活中的什么现象？ 2.环境中哪种刺激引发了“红杏出墙”？ 3.“红杏出墙”对它的生活有什么益处？ 4.“红杏”为什么会向光生长？ 【思考】 1.解释生长素发现过程中的相关实验，掌握各实验的设计思路及要证明的问题；（重、难点） 2.分析归纳生长素浓度对植物生长作用的两重性； 3.简述五大类植物激素的主要生理作用； 4.评述植物激素在生产实践中的应用价值。 一、生长素的发现 1.达尔文父子的实验 结论： 单侧光下，植物幼苗具有向光性。 直立生长 弯向光源生长 幼苗一出土，光照首先照在幼苗尖端，那么向光性弯曲生长与幼苗尖端有无关系呢？科学重视实证，因此，达尔文父子设计了富有创造性的实验来进行研究。 向光性与尖端有关。 弯向光源生长 不生长不弯曲 作出假设：向光性的产生和幼苗尖端有关