高三化学第三章第四节 难溶电解质的溶解平衡课件人教版选修4.pptVIP

1.理解难溶电解质的溶解度。 2.掌握沉淀的生成、溶解、转化的规律。 3. 提高“总结、概括、归纳”的能力 5.领会“本质决定现象,现象是本质的具体体现”的科学思想 6.体会“实验方法、逻辑推理、科学抽象法”在自然科学研究中的应用 . * 普通高中课程标准实验教科书人教版选修4 化学反应原理 第三章 水溶液中的离子平衡4、难溶电解质的溶解平衡 1、盐类的水解实质： 2、水解规律： 3、影响因素 有弱才水解,无弱不水解; 谁弱谁水解,谁强显谁性; 越弱越水解,都弱双水解。 ①温度： ②溶液酸碱性： ③浓度： 越稀越水解， 越热越水解 盐电离出来的离子与水电离出来的H + 或OH – 结合，从而使水的电离平衡发生移动的过程。 一、Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗？ 1、谈谈对部分酸、碱和盐的溶解度表中“溶”与”不溶“的理解。 2、根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识，说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。 一、Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗？ Cl-(aq)+Ag+(aq)AgCl(s) 沉淀 溶解生成沉淀的离子反应反应之所以能够发生，在于生成物的溶解度小。例如，AgCl 20°C时在100g水中仅能溶解1.5×10-4　g。尽管AgCl溶解很小，但并不是绝对不溶，生成的AgCl沉淀会有少量溶解。因此，生成AgCl沉淀后的溶液中三种有关反应的粒子在反应体系中共存