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- 2016-12-11 发布于天津
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高三数学(理)数列综合人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
数列综合
二. 重点、难点:
1. 等比、等差数列综合应用。
2. 利用等比等差数列,研究非等差等比数列。
3. 求的最大项。
【典型例题】
[例1] 一个等比数列共有三项,如果把第二项加上4所得三个数成等差数列,如果再把这个等差数列的第3项加上32所得三个数成等比数列,求原来的三个数。
解:等差数列为,,
∴
∴
∴ 代入(1)
① ②
∴ 此三数为2、6、18或、、
[例2] 等差数列中,,,是等比数列,,,所有项和为20,求:
(1)求、
(2)解不等式
解:
(1)∵ ∴ ∴
∴
不等式
[例3] 等差,等比,,,,求证:()
解: ∴
∴
∴
∴ 时,
[例4] 等差数列所有项依次排,并分组,,第组中有个数,和记为,并且,,求:
(1)求;
(2),求。
解:
中共个数,依次成等差数列
共有数 项
∴ 的第一个为
∴
[例5] 数表由个正数组成
每一行成等差数列
每一列成等比数列
并且公比相等
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