2014三年级英语下册Unit 2 My family》（第4课时）教案 人教PE.docVIP

Unit2?Two?My?family 课题 Unit2?Two?My?family??A?Letstalk 教学目标 能够听、说、读句型Who’sthatboy/girl/man/woman?He’s…She’s…Issheyour…?Yes/No,she… 教学重点 句型Who’sthatboy/girl/man/woman?He’s…She’s…Issheyour…?Yes/No,she… 教学难点 操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话 课型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一热身／复习（Warm-up/Revision）??1Readandact教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:“Who’sthis?”S:“mother”.T“Actlikefather”.2Readandmatch教师出示A/Let’slearn部分的大挂图，让学生读词卡，把卡片贴到相应的图旁边。学生当小老师提问：“Who’she?”回答“father/…”二呈现新课（Presentation）1.Issheyour…?教师拿出自己家庭成员的不同照片，让学生提问，教师根据提问回答。学生以小组为单位（变换小组成员），拿着家庭成员的照片互相询问：“Isshe/heyour…?” 2.出示兄弟的图片，教师让学生说说看到了