2014三年级英语下册Unit 3 At the zoo》（第5课时）教案 人教PE.docVIP

Unit3Atthezoo 课题 Unit3Atthezoo（B） Letstalk 教学目标 让学生在练习中得以掌握have和has的对比和运用。在情景中运用small,big,,short,tall。 教学重点 在情景中运用small,big,long,short,tall。 教学难点 have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 k课型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1热身、复习(Warm-up/Revision) 　　（1）日常口语练习。 　　（2）教师播放第一册Unit4BLet’schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。　　2呈现新课(Presentation) 　　（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big,short,small,tall。 　　（2）了解so的用法。 　　so在句子中的意思是：“强调某种程度”。 　　（3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big,long,short,small,tall。 　　（5）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。 　　S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashortta