2014三年级英语下册Unit 6 How many》（第6课时）教案 人教PE.docVIP

Unit6Howmany? 课题 Unit6Howmany? （B）Letscheck 教学目标 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度 教学重点 Letscheck 教学难点 Readandmatch 课型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆 单词。（3）放A部分Let’schant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。 2.新课展示（Presentation） 放Starttoread部分的录音，学生画出正确的句子。做书上Let’scheck检查学习情况。 3.复习所学的单词及句型 进行对话练习4.课堂评价（Assessment）做活动手册上相应的练习。课外活动（Add-activities）将学会的国家名字说给家长听。5.播放Let’ssing学生听后反复跟唱 6.Storytime（1）本故事表现的是Zip,Zoom的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂 板 书 设 计 Unit6Howmany? （B）Letscheck 课 后 反 思