高中《通用技术》复 习三:第四章 发现与明确问题.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于天津
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高中《通用技术》复 习三:第四章 发现与明确问题.doc

《通用技术》复习三:第四章 发现与明确问题 基本内容: 1.在生活中,有很多为我们所不知而需要解答的话题,这就是 。问题的来源:(1)来源于生活,(2)由别人给出问题,(3)设计者自己主动地 。 2.发现问题的途径与方法:(1)观察 ,(2)收集和分析信息(包括文献法、问卷调查法、询问法),(3)技术研究与技术 。 3.判断一个问题是否有价值,其依据: ① 所提出的问题是否遵循基本的 ? ② 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决? ③ 在你调查的范围里,该问题是否具有 ?在更广的范围内,是否有意义 ④ 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题? ⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢? ⑥ 解决该问题的投入是多少? 的比是否理想? 4.无论是一个问题的解决,还是一项设计的进行,它的限制主要有两方面决定:① 设计对象的特点和问题解决的标准,② 的技术水平与条件。 一、选择题 1.新式纺纱机的发明:詹姆斯.哈格里沃斯一次无意中将家中的纺纱机碰翻,发现纺车锤竖立时仍能转动,由此得到启示而发明。这个案例说明重要问题的发现来源于(  ) A.对日常生活的观察??B.技术试验、技术研究? ?C.收集信息? ?D.灵感 2.“盲人防溢水杯”的发明者,是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时,用手指插进杯里试探水的高度,他认为这样既不方便也不卫

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