02对数学与小学数学学科的认识(2课时).pptVIP

课题：对数学与小学数学学科的认识 教学目标 明确数学的研究对象、基本特征和主要内容 ,了解数学的发展过程, 认识小学数学和小学数学学科的性质、任务，理解数学素养和数学思维 等概念。 掌握数学思维的一般方法，明确数学思维的品质。 一、对数学的认识 　1、数学的研究对象 　　数学就是研究“现实世界的空间形式和数量关系”的一门科学。 　　 　“数量关系”是算术、代数等领域研究的内容，用来表现现实世界各种数量及其关系。“空间形式”是几何学研究的内容，研究物体的形状、大小及其相互关系。 一、对数学的认识 2、 数学的基本特征 （1）理论的抽象性 　　　　数学是作为一个独立的客体而存在的、抽去了具体内容的一种形式科学 ，它是用形式化、符号化和精确化的语言来表现的一种 “概括性的抽象”，它是以“一切性质的抽象”而呈现的。因而，数学对象没有任何物质的和能量的特征，它只有一个特征，那就是这些对象都处于一定的相互关系之中。 　　　例如，数学研究的“直线”，是一种没有长短、粗细、轻重和颜色的等任何物质的和能量特征的“理想化”的对象。 一、对数学的认识 2、 数学的基本特征 （2）逻辑的严谨性 　　即数学的结果是从一些基本概念（或公理）出发并采用严格的逻辑推论而得到的 　　弗赖簦塔尔说,数学与其他思维相比，有一个最大的特点，那就是对任何一个陈述，都可以确定其对或错。因为只有数学可以加上一个强有力的