2014学期工作总结.docVIP

班主任工作总结 2011—2012学年度上学期 在这个学期里，初为人师的我担任了11级西藏中职班的班主任。虽然我接触西藏中职班的管理老师也已经有将近一年的时间了，但是对于班主任的工作也只有理论上的认识，缺乏实践的经验。因此，我倍感肩上的压力。但是我相信有压力就有动力，我也不断的在实践中积累着经验，让自己快速地成长了起来。 （一）本学期工作 面对着新的学期，新的起点，新的面孔。我从以下几方面开展了自己的工作： 一、了解学生基本情况 这是一项非常重要的工作，特别是面对西藏来得学生们，彼此的了解更是以后融洽相处的前提。在接任新的班级之后，我做的第一件事情就是去了解学生。一方面，通过学生档案了解学生的基本情况，如年龄，学历，中考成绩，兴趣爱好等，用最短的时间记住学生的姓名，让学生倍感亲切。另一方面，利用新生入学军训的机会细心观察，观察每一个学生的行为习惯，以及与同学交往的习惯。接下来我会利用电话家访的形式了解学生的家庭、社会等方面的表现情况。借此走近他们，成为他们中的一员。这对以后的班级管理工作有着事半功倍的效果。 二、尊重学生、关爱学生 “爱”是教育的主旋律。特别是对于远离家乡来到内地求学的西藏学生。我在了解她们的同时也做到了尊重学生的民族习惯、生活习惯，尊重学生人格、兴趣、爱好。也基本上付出了我的大部分精力来关心她们，爱护学生。特别是时刻关心学生的身体健康情况。由于地域的差异，在来到内地初期有部分同学出现身体上出现了不适，例如头痛，胃痛，感冒，发烧等。我也经常和校医沟通，发现学生生病立即带学生去医务室，病情严重的就带她们到医院检查治疗。 三、确立共同的奋斗目标，培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。我向全班学生提出明确的前进目标“努力成为一名优秀的幼儿教师，学成后报效家乡”。鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，我的责任就是培养良好的班风，奖罚分明，让好的做法在班级里得到表扬，坏事在班上得不到支持。一个优秀的班集体还需要有一个鼓舞人心的班训，11级藏2班的班训是“团结奋进，求学感恩”。针对藏族班的特点，突出团结和感恩。 四、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵 对学生进行思想品德教育，是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我除了实施一般的教育外，特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，我利用了在每周在学校住校的时间，通过查寝的机会观察、了解学生的心理现状，并通过谈心来及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 我还学生布置了每周写一篇周记，并每周坚持批改学生周记，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 五、正确选拔、培养和使用班干部 班干部是老师和学生联系的桥梁，是学生的精英，是老师的助手。在新生军训期间，我首先会注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部。在选择班干部时，我遵循三个原则，首选那些品学兼优、责任心强、乐意为同学服，务有较强的组织能力和活动能力的学生。军训结束后，我建立了班委会，让学生初步学习自己管理自己。我会经常做工作指导，例如，通过召开班干部会议来讨论工作中出现的困难，帮助班干部解决工作中出现的问题等。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，这样就促进了整个班级的管理工作。 六、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 为班集体的建设，我在开学初就加强了对学生日常行为规范的检查考核力度，从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓日常管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。我公布班级量化评比细则，我也坚持每月公布每名同学的量化评比分数。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如班长总负责纪律，学习委员负责学习，和出勤率的记录，团委干部记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面，科代表负责作业的完成状况……每天都有值日班干部，做好班级日记的记录工作。我也会定期检查记录的工作。在月末的量化评比总结班会上，我会评选出每月的标兵，如学习标兵、舍务标兵、进步标兵、技术能手、优秀寝室等，并把标兵的照片张贴到班级的板报上，为全班同学树立榜样。 七、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步 无论是家长还是学生，心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。我也会经常与科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。由于班级中学生的年龄和学历都参差不齐，所以有很多的同学学习基础差，成绩上不去，心里会比较着