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 真正的学会学习 2、学会学习 我们现在的学习时间是周一至周五 每天 上午8：10----12：00（四节） 下午2：30----5：00（三节） 课余时间：早上1小时；中午1小时； 下午1小时；晚上3小时。 双休日：16小时 * * 返回列表视图 （1）、要明确我们学习时间的安排 （2）我们的一节课已不止45分钟 （10） （30） （5） （10） （30） （5） 课堂 课堂 课余 完整的一节课 B A C D A B C D D A、预习交流 B、课堂展示 C、达标测评及任务分配 D、课前预习完成导学案 学会学习我们必须重视： 因为：作好预习，可以争取学习的主动 1、预习 a）有助于扫除听课中的知识 障碍 b）有助于提高听课效果 c）有助于提高导学案完成的质量 d）有助于提高自学能力 （1）预习的必要性： e）可以改变学习的被动局面 f)有助于更好的展现自我，提高自己在大家心目中的地位 上课不了解大家 展示的内容 课下花费大量时间 去理解、消化、 完成作业 没有预习新课 没做好课前准备 （2）预习的方法： 读——画——批——写——思——做 边读边思 边读边画 边读边批 边读边写 边读边做导学案 a）预习不必全面铺开， 要有重点，不做重复劳动 b）预习不必试图把所有问题 解决只需完成导学案即可 （预习的基本原则） c）要高度重视，必要时 借助工具书 （3）做好预习要注意的问题： 2、中心环节：课堂展示，注重理解和表达 课堂展示应该注意以下四个方面： （2）专心听取别人的展示和老师的点拨，取人之长，做到一丝不苟 （3）当堂理解导学案的内容，和自己的难点，并力求掌握（发言的要求） （4）把握问题特点，理清自己的表达思路，不打无准备之仗。 （1）做好准备，保持最佳状态 3、重要环节： 及时受测（最后5分钟），讲求效率 b）课下尽可能多的进行解题练习 c）课下要经常进行系统复习 a）善于发现问题，能够查漏补缺 基本要求： 4、重要环节： 认真听老师总结，明确下节课的学习目标 3、制订学习计划 明确以下几点： 明确具体 切合实际 留有余地 及时调整 如何执行计划 基本原则 返回 重温相关知识，扫清课堂展示时的障碍 结合导学案大致了解新课的内容和思路 找出疑难问题和需要展示的问题 发言的基本要求 大胆，不要怕出错 回答问题要条理清楚，简单明了，力求答出新意，有创见 声音洪亮，吐字清晰，让老师同学都能听清 与其他小组代表有分歧时，要以适当的方式或口气表达出来以利于同学们讨论，把问题搞明白 返回 发言的时候要注视听者 如何执行计划 返回 b)要养成现在就去做的好习惯 c)一定要做到今日事今日毕 本学期重点抓数学和作文。作业独立完成后，每天作五道数学课外题，这学期末考试时只达到90分以上。每天看一篇好作文，记五个好词好句，争取每次作文45分以上。 每天背20个英语单词，做十道提高性数学题，写一篇英语作文，写一篇语文作文 计划一 计划二 19：00——20：00完成作业 20：00——20：30复习外语 20：30——21：00复习数学 21：00——22：00复习其他学科 计划三 返回 *