《数学建模优秀论文-硕士论文质量评价问题》.docVIP

硕士论文质量评价问题 摘要 本文通过2006，2007，2008年的硕士生论文的评价信息，对所给的表一；表二的数据采用概率函数分布法，回归分析法， 针对问题一，我们首先对个年级，各专业求出其均值，按照分数对其进行排列。开题的分数以KT1~KT6的总得分作为其分数。 针对问题二，在各年级的基础对，对其分数进行划分为多个等级。然后各年级进行比较。各专业求其均值与方差，利用EXCLE做图。 针对问题三利用回归分析的方法,用matlab拟合出论文得分与选题开题期望的线性关系。 针对问题四，我们建立对应复审得分的随机变量。计算各年级各专业硕士论文复审评分的数学期望和方差，求解问题。 针对问题五，在问题二与问题四的基础上，对初审与复审的各项指标进行比较。通过折线图的比较发现，初审的时候普遍的比较宽，而复审时则比较的严格。 一、问题重述 我国自1980年建立新的学位制度以来，已初步形成了具有我国特色的研究生招生和培养模式，并且随着社会环境的变化和人才培养的不同要求适时作出调整。近年来研究生招生规模的迅速扩张,以及研究生在国家发展与社会进步中发挥的越来越大作用，更使研究生论文质量问题成为人们关注的焦点。如何建立合理的研究生论文质量评价体系，并通过量化的手段找出当前国家在研究生招生过程中存在的问题，进而调整招生政策，改革招生方式，真正吸收综合素质高和研究能力强的优秀学生进入研究生队伍，已成为保证、提高硕士研究生论文质量的第一大关口，是国家乃至个人都十分关注的一项课题。为全面贯彻科学发展观，落实以质量为核心的发展要求，全面分析和评价我国硕士生质量，制定进一步提高硕士研究生教育质量的政策，需要对硕士生的招生质量、论文质量、培养质量等进行综合评价。 某校正开展硕士生质量评价，现搜集到2006、2007、2008年硕士生论文的评阅信息，分别按年存放在相关数据库中。附件1和附件2中给出2006，2007，2008年各年硕士论文的评阅信息。全部存放在Excel表中。 请根据这些信息分析解决以下问题。 对2006,2007,2008年各年硕士生论文选题与开题进行总体评价，包括各专业的评价和各年的总体评价。 对2006，2007，2008年各年硕士论文评分的评价，包括各专业与各年的总体评价。 3．对各专业、各年硕士论文选题开题与论文得分之间的相关性进行分析，从中得出相应的结论。 对2006，2007，2008年复审（毕业后的重新评阅）论文的评价。包括各专业与各年的总体评价。 5. 对硕士毕业前后论文的评分结果进行分析，得出硕士论文质量综合评价，以及观点与结论并提出相应合理的建议，制定进一步提高硕士研究生教育质量的政策，需要对硕士生的招生质量、论文质量、培养质量等进行综合评价 二、模型假设 假设初审论文与复审论文都是在某学校的硕士论文中随机收集的，排列顺序也是随机分布的。 假设初审论文、复审论文的评阅信息之间是相互独立的，并且是有效的。 假设06-08年硕士论文选题的评分标准，硕士论文开题报告指标、硕士论文评分不变。 假设论文评阅不收受专业、年份等影响。 假设论文评阅不受硕士学位类别（如：学术型学位、专业类学位等）的影响。 假设该评分体系适用于该校所以入学类型（在职人员与非在职人员、定向培养与非定向培养等类型）的学生论文。 假设专家和评阅教室对论文的评阅采取双盲评审制度（隐去硕士生姓名、知道老师姓名及其指导老师的参考文献等），客观公正，排除了评审中非学术因素的干扰。 假设论文质量由论文最终得分唯一确定。 假设开题的标准和选题指标对论文质量有决定性作业。 10论文初审和复审得分共同决定论文质量。 三、问题分析 问题一当中，数据的处理比较的多，利用统计的方法，求出个各专业的均值，并对其进行排名。对与各年级，计算即有理论意义又有实用价值的开题所占的比例，比较各年的变化。 问题二也用统计的方法，统计各年各阶段，以及优秀学生的人数，比例。对于各专业求其均值与方差，绘制成折线图，比较分析。 问题三用matlab软件对数学论文的开题与选题的期望进行拟合。 问题四，是对复查得分的评价，用统计的方法，计算各专业各年级的均值与方差，然后绘制成折现图。 问题五对硕士论文前后评分进行分析，即对问题二与问题四，硕士论文前后的差异，比较均值与方差，分析其中的原因，得出结论。 四符号说明 XT 学生选题 KT1,KT2…KT6 6项开题的评价结果 E() 某个参量的数学期望 D（） 某个参量的方差 j 第j篇论文 KT 开题的总评价 为常数项 、 为回归系数 、 为回归变量 R 相关系数 五、模型的建立与求解 1. 对2006,2007,2008年各年硕士生论文选题与开题进行总体评价。包括各专业的评价和各年的总体评价。 1.首先对各专