高中数学1.1 基本计数原理 BCA案案新课标人教A版选修2.docVIP

高中数学1.1 基本计数原理 BCA案 教学目标： 1.掌握分类加法计数原理和分步乘法计数原理；能根据具体问题的特征，利用两个原理解决一些简单的实际问题； 2.从实例入手体会两个基本计数原理的思想与方法，培养学生分析问题解决问题的能力； 3.启发学生发现和提出问题，鼓励学生创造性的利用分类转化等思想和方法解决问题。 教学重点：从实例入手理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理。 教学难点：在练习中熟练应用两个基本计数原理。 B案（课前预习） 使用说明：认真阅读课本第3页，完成以下问题： 1.某旅行团从南京到上海，可以乘汽车，也可以乘火车，假定汽车每日有3班,火车每日有2班,那么一天中从南京到上海共有多少种不同的走法? 2.后来该旅行团改变行程，增加杭州两日游，先乘汽车从南京至杭州，两天后再乘汽车从杭州至上海，假定南京至杭州的汽车每天有３班，杭州至上海的汽车每天有２班，那么该团从南京经杭州到上海有多少种不同的方法？ C案（课堂合作探究） 合作探究一： 一个三层书架的上层放有5本不同的数学书，中间放有3本不同的语文书，下层放有2本不同的英语书: （1）从书架上任取一本书，有多少种不同的取法？ （2）从书架上任取三本书，其中数学书、语文书、英语书各一本，有多少种不同的取法？ 探究成果： 合作探究二 ： 用0，1，2，3，4这