小学数学组春季教研工作计划.docVIP

小学数学组春季教研工作计划小学数学组春季教研工作计划　　（数学教研一组）　　一、指导思想　　本学期数学教研一组在教科研处的领导下， 根据学校师资发展目标#8221;一年熟悉，三年成熟，五年骨干#8221;的培养方针，在#8221;精于细节，勤于思考，寻根课堂， 探源实效#8221;上做足功夫，打造新办校新优势，提升新师资新业绩，为我校教育教学工作顺利开展提供坚实基础。　　二、工作目标　　1.按时按量完成学校规定的各项常规工作，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。　　2.签订师徒带教协议，推出#8221;师徒听课日#8221;活动，以此来推进新教师课堂教学的实效性。　　3.健全教研机制，积极开展校本研修活动。紧紧围绕#8221;课堂教学#8221;开展校本研修，根据问题征集单提出本学期校本研究小话题，通过理论学习及提炼，课例验证，形成有效研究策略。　　4.通过教研组日常工作的指导和修正，促进数学一组教研组活动有序开展，有效提高教研组的实施情况，鼓励教师参加各项比赛活动，争取获得#8221;优秀教研组#8221;.　　5.积极送培教师参加各级各类教育科研培训，扎实开展各项讲坛活动和每月教学日记撰写活动，促进教师专业又快又好的成长。　　三、工作措施　　1.规范落实常规管理　　（1）备课：在教研中进行分年段集体备课，进行教材解读，突破教学重难点，提出有效教学建议，并进行记录。教师根据本班实际情况撰写教案各环节，组织定期检查教案。成立了#8221;青蓝结队工程#8221;,签订师徒结队协议，拟开展#8221;师徒听课日#8221;及#8221;师徒备课日#8221;活动。本学期师徒结对的有：　　苏丽梅——庄雅清 王惠灵——林燕婷 丁美玲——林娜君　　林琼真——王珊珊 蔡秀丽——王金龙 赖鸿玲——洪伊雯　　（2）上课：本学期设立三个研讨主题，包括#8221;新教师汇报课#8221;、#8221;年度专题研讨课#8221;、#8221;教师个人风采课#8221;.每位教师开一节公开课教学，通过观课议课，促使教师互相学习先进的教学经验，主动学习课堂教学知识与方法，主动反思自己的教学能力。　　（3）反思：本学期，继续采用每月#8221;教学日记#8221;评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的某些经验，某些发现，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰写的#8221;教学日记#8221;下个月5日前上传到教研组负责人的邮箱里，随笔字数在1000字左右，论文字数不少于1500字左右，杜绝抄袭他人的。每月10日，及时将对缴交的#8221;教学日记#8221;进行认真评选，获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。简报一式3份，一份交于教研组长；一份交于曾老师；一份交于张校长。　　本学期撰写的简报主题安排如下：　　第一期：听课、教学反思（编辑：吴雅琳、王金龙、庄雅清、王珊珊）　　第二期：课标解读心得 （编辑：丁美玲、林琼真、林娜君、苏丽梅）　　第三期：小话题研究总结 （编辑：王惠灵、林燕婷、洪伊雯、赖鸿玲）　　2.丰富学习平台促进专业成长　　（1）开展课标学习：2011版课标犹如教学#8221;宪法#8221;一般，为教师的日常教学实践指引着方向，让课堂教学效度最大化的提升。本学期重点加强课标学习，以课标新理念为教学导向，以#8221;思维导图#8221;为研究手段，以小而实的课堂教育教学话题进行研究，第一学段课程内容解读具体人员安排：　　第四周数与代数中的#8221;数的认识#8221;:丁美玲 苏丽梅　　第五周#8221;数的运算#8221;和#8221;常见的量#8221;:王惠灵 吴雅琳　　第六周图形与几何中的#8221;图形的认识#8221;和#8221;测量#8221;:庄雅清 赖鸿玲　　第七周#8221;图形的运动#8221;和#8221;图形与位置#8221;:林琼真 林燕婷　　第八周统计与概率：王金龙 洪伊雯　　第十周综合与实践：林娜君 王珊珊　　（2）开展讲坛活动：本学期继续开展#8221;成长讲坛#8221;、#8221;求索讲坛#8221;及#8221;读书讲坛#8221;活动，讲述自己在教育教学中、在学习培训中、在交流沟通中的所思所想、所感所发，()从而丰富学习历程，提升思考空间，发展语言表达能力和教育教学能力。　　（3）开展校级课题申报：课题研究是校本研修的延伸，课题研究更具科学性，它来自于教师教育教学中产生的问题。在研究中，能推进教师专业化发展，能带动教师对课堂教学、教法指导、学法提升等更有针对性。本学期，本教研组拟申报1-2个小课题，实实在在进行有针对性研究。　　（4）请进来走出去：一是聘请卓和平和姚永宁名师莅临学校蹲点指导课堂教学、校本研修、课题研究、专业成长等；邀请晋江第二实小许以亮莅临学校作课及课标方面的专