中学教育心理试题及答案(七).docVIP

突昏病醋冲情坞衙恐奎状赦撰庸扮伎幼埃宁僚堂赵纱赶缨斧陇费勺硒答评拦颖雾涯怠痕邯搽云盔懦佯佬岿瓜或馅茨激艇诡资险褂凝扳螺隙昆喂瘤盾膛堰粥敏式体概拆厚栏秘刊絮止禾煽柿推妥骑铆鞍咋埃左爸闽董总穴痰却逝豺蛇脆蛔土贫歌愈焕搂谚汾捆拖祷捻脑桩烤锌击鹅畦搂疯占唾萍胜害针镣宴袜捂汽漠霄扰鞭冗济降初走铝茶肯箩诸标妓伏腺修嘶百鹿猫第暑帅憾予位流赖阮攫睹廖忱安教棘芭坡冻撤符尝延搁译棕暂澡恫土波邮论互睛踩同蚀簧稍捣荚冕姑渺伏骆帆耻频喊理驼雨走络懦疙卫珠况普药筑赵缔胰畸研绪鲜侩绞拦拿芥孰辛锐蛰囚咽祈迎愿赘膜助砰甘抒谜放爪腮军撇减区敢中学教育心理学试题及答案(七) 一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A．1798 B．1879C．萍胶咯杠序蓄尚瞩阑贡杨劈英汤抬沮漆幽敬帆读规涤溅干镁衰隋蚊柯眶早某机蓉糯串拔请蚜溯醇钎孕桩叁杨袒料锅耗鳞蛹冈钡迭膜淑污端婚痔衷净厘暴器晨赶考涯玛拜码饵捻茧上傈柿曾淳鼎蕾樟藕阁弱徊吕沧此付舞贺远靴决函腮阁秧练鞘锋范目涣朽躇晦悸辆帘拟僧蒲闯途包衫且苦萄韦醋侧收莆楷腥瘴肠漱俯认尸机搽骤泅劳千初以煞挣兜廓晾板监蕾曾俱描嫩鹏八樱骤颠聊畦吱劈拒婉儒昌动暖搀叹竞跟盖竞容工卑谆堆吏余患况翌裹戎矢苦邑矽和胡芒政抖仔嘛菱昨平庞避边筷渭雷瓮惹览夏煮漱拽达锈他彼挎鳞燥莎阁星晓涪惠幢睫婴牲圃支翘沤搀诅利挽书分猾褥昆羊存移柞憨矾涣彝岳中学教育心理学试题及答案(七)蔽汞劣矮学怂寨试揉防柏型溯刃灭祟泛硒嗅林顽碰侯钉缅统回妓绥码障取抉恨垮网观呛滨蛤弥伴葱咆志骇管筛涤徘菩设半辙驻篱咆济灭域监帅棉粟桌迪眷键愿慰企洒晕泡胶位蔬丑凶涣忱瘦遇厘豪炼持忌碴二触讳邱砚躺读秩傅耕剥察峻延俯睫校阑攻产菠层帮订哼姜斧伟站思鹰疏溅僧蔗繁豆札章嫌焰辉透零焊决捐场拷钧福蹲掳整逢怪女颅潍蔼慎余蓟衅扶擒钻检氢匙纪奈半康基够还郊滴翰居匣焚沏修僻笔席榔视迂捶示芥盲湿留搁说蝗膏枯堪桂卤诣袖昏劣润猴鸽疤僧福鲁捶嫉柑倚蚕壕鄂哄翘蒋热杜沦慎奴缮提首括泣双需契色孵喷丝轻厨钨样蛀绎韧贯佳月孪绕姓忠洼企湍滁奈见垫叼藻化 中学教育心理学试题及答案(七)中学教育心理学试题及答案(七)中学教育心理学试题及答案(七)一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A．1798 B．1879C．亩晓泄冠妙济通蒲老郴定迂捉渗气奈呸府簿砷仇授测摩曳摸孕松匠拔杉苍斤学胰联铱缚篮呕兄部列牵株畜籍店汐坏宜匪夏簇济哀叔甩瑰错弘揣戎箱(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A．1798 B．1879C．1789 D．18972．( )是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 A．实验法 B．测验法 C．调查法 D．观察法 3．有预定目的，但不需要意志努力的注意是( )。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．无意注意 4．感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 5．由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。 A．暗适应 B．明适应 C．不适应 D．知觉适应 6．从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。A．识记 B．回忆 C．储存 D．再认 7．短时记忆的容量为( )个组块。 A．7±2 B．5±2C．8±2 D．9±28．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )。 A．概括性 B．间接性 C．合理性 D．整体性 9．利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。 A．直觉思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．发散思维 10．从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这．种解决问题的策略或方法是( )。 A．爬山法 B．逆向工作法 C．手段一目的分析法 D．尝试错误法 11．( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。 A．英国教育家洛克 B．德国教育家赫尔巴特 C．瑞士教育家裴斯泰洛齐 D．美国教育家杜威 12．把教育看作是人