广东2005年语文高二第6单元第7节—爸爸的花儿落了试卷分析.pptVIP

林海音 2、爸爸的花儿落了 参加小学毕业典礼 去医院看爸爸 爸爸爱养花 英子学汇款 赖床受惩罚 林海音 2、爸爸的花儿落了 学习目标： ⒈ 学会从语言、动作、神情等角度分析人物形象，从而把握课文主题； ⒉ 初步了解插叙的写作手法。 ⒊ 理解磨练是人生成长中重要的一课,学会做一个坚强的人。 感受父爱，体会真情 六人小组活动： 从以上四件事中，通过语言、动作、神情等角度去分析研究，想一想父亲是一个 的人？ 我思，我想，我快乐！ 爸爸爱养花 英子学汇款 赖床受惩罚 爸爸是一个 的人？ 去医院看爸爸 “晚了也得去，怎么可以逃学，起！” 感受父爱，体会真情 “晚了去，也比不去好啊！你不去学校就不对了哟！快起来吧！” 语言描写：一个字的命令最可怕，体现父亲的严厉。 这更像是妈妈的劝告。 爸没说什么，打开了手中的包袱，拿 出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我 穿上，又拿出两个铜板来给我。 感受父爱，体会真情 爸没说什么，打开了手中的包袱，拿 出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我 穿上，又拿出两个铜板来给我。 感受父爱，体会真情 深深的爱中， 有严格的要求， 温暖的关怀！ 动作描写 感受父爱，体会真情 医院看爸爸 感受父爱，