班主任反思教育的12个教育细节.docVIP

班主任反思教育的12个教育细节班主任反思教育的12个教育细节一、生命不需要代劳！生命中出现的任何艰难、挫折、障碍，不就是生命本身的安排吗？不仅仅是小鸡出壳，蝴蝶破茧也是如此。蝴蝶从茧子的小口挣扎而出，通过挤压，将体液挤压懂啊翅膀，这样，破茧而出的忽地才能展翅飞翔。如果你帮它剪开茧子，那么它只能带着萎缩的身子和翅膀爬行，永远不能飞行！我们人类也是这样！生命中学的经历是不能代劳的，挫折和艰难也是生命中不可分割的一部分，我们要勇敢地面对，顽强地攻克！因为它能让我们的生命变得更智慧，更丰满，更坚强，更伟大！上天赋予困难是为了让我们更加珍惜手中的幸福，只有走过黎明前最黑暗的那一段，才能看到更湛蓝的天空。1、孩子不要过早上学。2、不要拔苗助长。3、要顺应孩子的发展规律，不要要求过高。4、培养孩子广泛的兴趣和爱好，要尊重孩子的选择。5、举办活动、参加比赛等，要让孩子真实参与，不要越位指导。二、有时候，抱怨、恼火甚至咆哮，都解决不了问题。反思一下，我们不难发现，心灵的引导会比口头说教更能震撼人的心灵。1、不对学生吼叫。2、气氛时即将冲出口的话，多在舌边绕几圈。3、做一个好脾气的老师。4、对于班级号的现象，如无私、团结等，大力表扬。5、拜名师、专家为师，多和他们交流。三、课程改革召唤人文精神，召唤对个体价值的终极关怀，召唤对学生心智的开启与囚禁情愫的放飞。强令是师生之间横着一道无形的沟，一堵无影的墙