2016一年级数学下册发新书2课件北师大版.pptVIP

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2016-12-12 发布于北京
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2016一年级数学下册发新书2课件北师大版.ppt

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教学目标 1.在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法。 2.发展估算意识以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。 3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。本课总结掌握两位数加连位数进位加的计算方法，并能正确的计算出结果。 * 北师大版一年级数学下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 开学了,要发新书了! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 女生19人,男生18人。每人1本,40本书够吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 先求出我们班一共有多少人? 19+18=? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 点击头像下一步 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10+10=20 9+8=17 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 19 18 + = 先算十位上的 1 1 再算个位的 9+8=17 最后把个位和十位上的数合起来 20+17=37 37 一个十加一个十，10+10=20 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 19+10=29 29+8=37 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 19 +18 = 10 8 29 37 返回把18分成10+8 先算19+10=29 再算29+8=37 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 19 18 + = 19 我发现19比20少1个先算20+18= 38 再用38-1=37 37 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 19 18 + = 1 9 1 8 + ______ 从个位算起 9 8 7 1 满十进一 3 3 7 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 19+18=37 40本书够发给全班的同学。 37＜40 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3