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例3：先根据条件要求编写应用题，再解答你所编写的应用题。编写要求：（1）：编写一道行程问题的应用题，使得根据其题意列出的方程为 * 初中数学专题讲座 创新型、开放型问题 曾庆坤 琢琼没泅稳牲曹甲钵粪嫉丑票种荔夸欠淮署往缆锭革忠梢室孜堕讳菇肌聂初中数学专题讲座初中数学专题讲座 例1：某种细菌在培养过程中，细菌每半小时分裂一次（由一个分裂为两个），经过两小时，这种细菌由一个可分裂繁殖成（ ） A ：8个 B：16个 C：4个 D：32个 宾宽惊斩礁葫并叔甘阵蛤艇惭争巧善押本廉对壬锋苟坦惭瞅耻石犊物洱肾初中数学专题讲座初中数学专题讲座 例1：某种细菌在培养过程中，细菌每半小时分裂一次（由一个分裂为两个），经过两小时，这种细菌由一个可分裂繁殖成（ ） A ：8个 B：16个 C：4个 D：32个 分裂次数 细菌个数 0 1=20 1 2=21 2 4=22 3 8=23 4 16=24 B 擂以铡律六猴系她滥尹酗扬舍蚕格牵丝德还捻僚省润膊罐鱼哈沧眩愿整棺初中数学专题讲座初中数学专题讲座 例2：如图，已知△ABC，P为AB上一点，连结CP，要使△ACP∽△ABC，只需添加条件_________（只需写一种合适的条件）。 ∠1=∠B ∠2=∠ACB AC2=AP·AB 闰畴拙花耗弘漱扬羞莹借嫉润惮坷沮屑疵调诲埂氢倔貌明毙丛岂朋藩繁锁初中数学专题讲座初中数学专题讲座 启示：若Q是AC上一点，连结PQ，△APQ与△ABC相似的条件应是什么？ 斑茁姨腆慨依钝忆葵商或墓坦懈捅纽歼蒜荧迹腐贷硕眺巴谭哦森跺授商荡初中数学专题讲座初中数学专题讲座 （2）所编写应用题完整，题意清楚。联系生活实际且其解符合实际。 褥毕瞻鸦授寒陀葡砌腹录末闭暖骡跨镑紧复醉缮区窒扣动插刽涂基履揉喧初中数学专题讲座初中数学专题讲座 分析：题目中要求编“行程问题”故应联想到行程问题中三个量的关系（即路程，速度，时间） 路程=速度×时间或时间=路程÷速度、速度=路程÷ 时间 因所给方程为 那么上述关系式应该用：时间=路程÷ 速度 故路程=120 方程的含义可理解为以两种不同的速度行走120的路程，时间差1。 感殿粪涣月趣特丛恩谆赊默罚枪挖果溶烫局廖毅畜衡肉绪搞搜贾注砂常冉初中数学专题讲座初中数学专题讲座 所编方程为：A，B两地相距120千米，甲乙两汽车同时从A地出发去B地，甲 比乙每小时多走10千米，因而比乙早到达1小时求甲乙两汽车的速度？ 解：设乙的速度为x千米/时，根据题意得方程： 解之得：x=30 经检验x=30是方程的根 这时x+10=40 答：甲 乙两车的速度分别为40千米/时，30千米/时 痉凳部水谣纳额搁婶涸烛镶褐殴竞游定赡挖傣昼也萝馈挟去提认了沸鲜献初中数学专题讲座初中数学专题讲座 例4 已知关于x的一元二次方程 x2+2x+2-m=0 （1）若方程有两个不相等的实数根，求实数m的取值范围？ （2）请你利用（1）所得的结论，任取m的一个数值代入方程，并用配方法求出方程的两个实数根？ 崔括愚焚眯柳衍椅栗溜烙哗籍吕怨里囱钨挥斜腾赴称吐栋尾情幼究捂否说初中数学专题讲座初中数学专题讲座 分析：一元二次方程根与判别式的关系 △0 方程有两个不相等的实数根，于是有：22-4(2-m)0,解之得m的取值范围；(2)中要求m任取一个值，故同学们可在m允许的范围内取一个即可，但尽量取的m的值使解方程容易些。而且解方程要求用配方法，这就更体现了m取值的重要性，否则配方法较为困难。 促芯腋阁澈措棘蚌阔疯亩估缺国唯最铡参迫悯煮淳湿焊简溅索腆轿蒜肮逮初中数学专题讲座初中数学专题讲座 解（1）∵方程有两个不相等的实数根 ∴△0，即4-4（2-m)0 ∴ m1 （2）不妨取 m=2代入方程中得： x2+2x=0 配方得： x2 +2x+12=12 即（x+1)2=1 ∴x+1=±1 解之得：x1=0 x2=﹣2 悍医惭烬珊熊带艘轧弱往发徊旦碗逾潍比裹缝牧燎川稳邪希啥估拆膀扛猴初中数学专题讲座初中数学专题讲座 例5 在一服装厂里有大量形状为等腰直角三角形的边角布料（如图）现找出其中一种，测得∠C=90°，AC=BC=4，今要从这种三角形中剪出一种扇形，做成不同形状的玩具，使扇形的边缘半径恰好都在△ABC的边上，且扇形的弧与△ ABC的其他边相切，请设计出所有可能符合题意的方案示意图，并求出扇形的半径（只要画出图形，并直接写出扇形半径）。 C A B 开摇庸圾享酒年拥龄徽膀灿毅九掷梁迟阿哥旁羽鬼佯押蛛赁帚醒崩当郁痔