九年级上册试题..docVIP

山东省教师教育网 齐鲁名师 齐鲁名校长 首页 课程 初中语文初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物思想品德初中历史初中地理初中体育初中音乐初中美术 地区 济南市青岛市淄博市枣庄市东营市烟台市潍坊市济宁市泰安市威海市日照市莱芜市临沂市德州市聊城市滨州市菏泽市省体育局 研讨 帮助 帐号 密码 孙鹏鹏(学员)初中英语我的群组便捷导航:进入工作室退出 正在登录，请稍候… 您现在所在的位置：2013年山东省教师远程研修??初中英语??作业列表??作业内容 Module 3 unit2 Liu Xiang was trained 齐河县第四中学袁敏2013年12月6日 15:04浏览:15评论:1鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:0 送花 ? Module 3 unit 2 Liuxiang was trained for gold 课时教学设计 作者姓名 孙鹏鹏 学校 山东省 临邑第三中学 学科 英语 年级/班级 九年级一班 教材版本 外研版 课时名称 Module 3unit 2 上课时间 2013年9月 学生人数 33 单元背景 单元学习概述 本模块以运动员运动生涯为话题，重点是运动员运动生涯介绍。教学中应结合学生体育知识的实际情况，要求学生掌握表达观点的句式。学会用笔记来记录重要信息。 课时设计说明 本单元是节阅读课，阅读材料模拟体育年鉴的形式，是为了使将来时的被动语态出现的比较自然 学情分析 学生对于体育很感兴趣，尤其是男学生，体育也是学生们十分熟悉的话题，也是他们喜爱参加的活动。引导学生积极参加体育活动，学习运动员不畏艰险、刻苦训练的精神。学习目标 1. Language Knowledge ?Key vocabulary and phrase: allow, defeat, train, chance, get to ,stand for ,mad Key structure: review some learnt 2.Listening skill: To process information of the match in listening.. ?Improve the students’ listening ability. 3.Affection and attitudes: We should have the industrious and dashing spirit. 教学重难点及解决措施 重难点(一)掌握一般过去时与一般将来时被动语态的运用。(二)简单撰写某体育明星的一段成长经历或成功史。教学过程（可续行） 学习活动 学生活动 教师活动 教学评价及技术应用 Step 1 ?Preparation(激情导入，认定目标) ? Before class, let Ss enjoy a piece of music ? Play? the video (大家一起听唱歌曲-给刘翔的歌（大鹏），使学生迅速进入英语课堂；营造一种轻松活泼的教学氛围。)Step 2 Before-reading（头脑风暴） ? Look at the pictures and answer the questions about liuxiang : Show?? the?? picture 让学生通过观察图片，运用所知道的关于刘翔的信息来回答老师列出的问题，让学生合理展开想象，开拓思维，同时又不偏离文章内容，应该是有意义的激活，开放性的教学活动,同时起到导入作用) Step3 Fast-reading ? 1. When did Liu Xiang won the gold medal in 110m hurdles? _______________ 2. What will Liu Xiang go for? _____________________________ ? Show the questions and let the students read the text with the questions. ? 目的是明确背景，抓住线索，了解大概，把握主旨。为后面的细节性阅读做好铺垫)Step4 Careful-reading ? Read the text carefully ,try to make a time line with the notes of key information in Activity 3: ? 2004won an Olympic gold medal in Athens 2002:won in Switzerland and Korean 2001:training program was changed ? 精读就是最深层的阅读过程，不断地