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- 2016-12-12 发布于北京
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说教材 说学情 说教学目标 知识目标:1、结合具体情境,初步体会乘法的意义,认识乘法,会读、写乘法算式。 能力目标:2、在经历乘法形成的过程中,培养动手、动脑、动口等多种感官能力和合作意识 情感目标:3、通过学习乘法的初步认识,使学生感受到数学与生活的密切联系,体验到生活中处处有数学。 说教学重难点 重点:理解乘法的意义 难点:体会同数相加与乘法的关系 教学准备:课件、小棒等 说教法学法 教法:情境教学法、提问引导探究法、 观察法。 学法:操作实践法、合作交流法、对比 认识法 说教学过程 * 枫岭头中心小学 朱淑芳 上饶县枫岭头中心小学 朱淑芳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 乘法的初步认识是乘法知识体系的起点,也 是整数四则运算系列中的一个重要概念。学生 掌握了乘法的意义,可以帮助理解乘法口诀的 来源和意义,为解决相关的乘法的实际问题提 供依据,也是以后学习表内除法和多位数乘、 除法的基础,具有统领全局的作用
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