高中语文《中国现代散文选读》第5单元阅读检测粤教版选修.docVIP

广东教育版语文选修《中国现代散文选读》第5单元阅读检测 一、阅读下面的文字，完成1—5题（24分） 郁孤台之魂　　徐南铁 　　（1）我与辛弃疾在郁孤台上相会。 　　（2）八百年的时光衔枚疾走，郁孤台几番修修废废，辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却在台上徘徊。 　　（3）你还在俯望着江水吗？这江当然不是八百年前的江。八百年前，金兵入侵，生灵涂炭。你叹息那清清的江水中有多少行人泪。如今，废城墙外建起了一座华丽的人行桥，桥上行人不断，桥下木船相连。 　　（4）你还在倾听对岸山中的鹧鸪声吗？对岸的鹧鸪曾经为你的壮志抱屈，与你“天凉好个秋”的心曲唱和。今天，你的鹧鸪已飞入历史的深处。对岸陈列的是工厂、民居。鹧鸪的子孙只在更远的山林中吟哦古调。 　　（5）幼时就读过你的“郁孤台下清江水”。那时住在赣州，却不知这郁孤台就在赣州的西北角。及至知道了城内叫田螺岭的高阜就是你“西北望长安”的高台，我急匆匆兴冲冲地骑着车奔向那里，想依着你的英魂去领略“青山遮不住，毕竟东流去”的沉郁、苍凉以及辽邈的历史感。没想到红漆剥落的院门被一把铁锁紧扣。抬眼望去，郁孤台一派败落不堪风雨之貌，灰冷、凋敝，连板壁也不全。只有晾在台上的几件艳丽衣服才见出一分亮色。但是，在蓝色天幕的衬托下，郁孤台的飞檐高高翘起，依然孤傲、挺拔、风骨凛然…… 　　（6）今天，我们终于在郁孤台上相会了！ 　　（7）今天的郁孤台披红点翠，焕然一新，好一副古装的雍容贵态。我相信，作为一个“横绝六合，扫空万里”的词人，你不会为一座郁孤台的兴衰慨叹。你的身影本不是因台的兴衰而兴衰的。 　　（8）三层的郁孤台高不过15米，但因建在高处，赣州尽收眼底。赣州不居交通要冲，除了当地的文人墨客偶尔雅集，郁孤台游人不多。这更好，我可以静心同钟爱的词人一起面对这无限关山无限江天，让无限思绪扑面而来。 　　（9）我问辛弃疾，在郁孤台一千多年的历史中，它接受过那样多的咏唱，苏东坡、戴复古、李梦阳……都是文坛巨子，为什么只有你的一首《菩萨蛮》成为千古绝唱？ 　　（10）辛弃疾不语。我久久凝望着他极目天外的侧影，那非常熟稔的神情渐次幻化为屈原、杜甫、白居易、陆游、龚自珍……我猛然明白了！ 　　（11）“可怜无数山”的襟怀，“江晚正愁予”的情愫，不就是中华文化脉搏上激越的音符？ 　　（12）以天下为己任的精神在江风中猎猎作响。人去，这种精神不去；台颓，这种精神不颓。即使滔滔江水干了，这种精神也将奔流不息地传衍…… 　　（13）辛弃疾依然徘徊在郁孤台上。我走下台来，久久地回望郁孤台。也许，历代人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红？ 　　（14）郁孤台郁结着民族魂！　　（选自《散文》1991年第8期）/P p 　注：词人于淳熙二、三年间（1175—1176）任江西提点刑狱，目睹了战乱中人民流离失所的痛苦，有感而发，创作了《菩萨蛮》一词：郁孤台下清江水，中间多少行人[行人，指流离失所的人民]泪。西北望长安[长安，借指汴京]，可怜无数山。[这两句是说被群山所遮蔽，望不到京城。意指中原尚未恢复。] 　　青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。[鹧鸪鸟，鸣声凄切，如曰“行不得也哥哥”。有人说，这句是说恢复之事行不得也。] 1．本文第五段先说“郁孤台一派败落不堪风雨之貌”，后来又说郁孤台“依然孤傲、挺拔、风骨凛然”，作者这样写是为了说明什么？（4分） 2．第（10）段中，作者写了“我猛然明白了”，根据文意，说说作者明白了什么，并依次写出屈原、杜甫、陆游、龚自珍的相关诗句。（6分） 3．文章第一段写“我与……相会”，结尾二段写“辛疾疾依然……回望郁孤台”“郁孤台郁结着民族魂”分析作者这样写的意图和好处。（6分） 4．文中画线的句子有什么深刻含义？（4分） （1）辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却仍在台上徘徊。 （2）今天，你的鹧鸪已飞入历史深处。 5．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分） （ ）A．本文以辛弃疾的《菩萨蛮》《郁孤台下清江水》贯穿全文，不仅起到组材的作用，更起到凝结悠悠历史所沉淀的民族之魂与彰显文意的作用。B．第四段写“鹧鸪已飞入历史深处”“鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调”，形象地写出了八百年前的那一段民族屈辱史已经成为过去。C．作者用“披红点翠，焕然一新”来形容今日的郁孤台，和过去“灰冷、凋敝”“败落不堪”的郁孤台相对比，突出了国盛则台兴的道理。D．倒数第二段写“历代人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红”前加“也许”，有推测的语气，这比不用“也许”的肯定语气更恰当些。E．本文选取的角度十分新颖，把八百年的历史人物拉到眼前，与之对话，更能表达作者因仰慕辛弃疾而抒发自己的怀古幽思这一旨意。 二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分） 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破