趣味化学实验课题.doc

趣 味 化 学 实 验 《趣味化学实验》课程安排为十个课时的内容，涵盖了贴近学生生活以及现实所学内容的简单实验，以让学生更多了解化学在生活中的应用。每个课时内容大致分为：背景知识、实验原理、实验用品、实验步骤、问题思考、相关以及扩展实验几大部分。 目 录 趣味化学实验一：制作“叶脉书签” …………………………………(3) 趣味化学实验二：模拟酸雨腐蚀岩石的过程……………………………(5) 趣味化学实验三：自制酸碱指示剂………………………………………(6) 趣味化学实验四：化学“冰箱”与冰袋…………………………………(8) 趣味化学实验五：指纹鉴定以及检验加碘食盐中的碘元素……………(11) 趣味化学实验六：水下公园………………………………………………(14) 趣味化学实验七：豆腐中钙质的检验……………………………………(16) 趣味化学实验八：食物中常见元素的测定………………………………(20) 趣味化学实验九：铝器表面刻字以及制备可燃的“胶冻” ……………(22) 趣味化学实验十：合成香精…………………………………………………(24) 趣味化学实验十一：消字灵的制作…………………………………………(29) 趣味化学实验一：制作“叶脉书签” 制作原理： 叶片的叶肉部分容易腐烂降解，而叶脉非常坚韧，能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构，以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片，用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸，可以水解掉叶肉等部分，仅剩下网状脉，再利用过氧化氢的强氧化性将叶脉漂白，一件精美的叶脉书签便制作成功了。 工具材料： （1）5-10%的氢氧化钠溶液，5%的过氧化氢溶液； （2）电热套、烧杯（多个）、瓷盘、旧牙刷、镊子、水彩色； （3） 采摘新鲜的具网状脉的植物叶子，如白玉兰、杨树、白蜡等。 制作步骤： （1） 实验前采摘新鲜的树叶（以白玉兰叶为佳），落叶也可择优选用，应注意采摘树叶时要爱护植物； （2） 用电热套加热氢氧化钠溶液，直至沸腾； （3） 选5—10片大小适合的树叶放进煮沸的碱液中，要不停地将叶子摁到水下，直至沸腾，保持沸腾10分钟； （4） 不时地用镊子拿出叶子，用手感觉叶肉是否煮烂； （5） 在瓷盘里加适量水，将已煮烂的叶片放到其中，用旧牙刷刷叶肉，刷时先刷正面，按从左向右，从叶柄向叶尖，从主脉向侧脉有序地刷，直至刷掉叶肉；再将叶片翻转，用同样的方法刷，直至只剩下网状脉； （6） 将叶脉放到盛清水的烧杯中，洗去残渍； （7） 将洗尽的叶脉放到盛有5%的过氧化氢溶液中，放置24小时； （8） 24小时后，叶脉便被漂白，从过氧化氢溶液中取出叶脉，放到标本纸中压干、压展； （9） 将红水彩放到培养皿中，用水稀释3倍，并用毛笔刷到叶脉上，然后晾干； （10） 将已涂色的叶脉标本进行压膜，各人还可根据自己的爱好进行艺术处理，这样一个精美的叶脉书签就制作成功了。 注意事项： （1）由于过氧化氢具有强氧化性，进行制作时应注意安全，最好戴橡胶手套进行； （2）刷叶脉时应掌握力度，以免刷破； （3）经过制作经验，白玉兰叶最适宜于制作叶脉标本，杨树叶与白蜡叶也可以做，只是效果差一些； （4）用落叶制作时，氢氧化钠浓度应较高，而用新叶时可以浓度低点； （5）由于氢氧化钠价格较贵，可以考虑用石灰水或碱面代替。 趣味化学实验二：模拟酸雨腐蚀岩石的过程 背景资料：酸雨是pH小于5.6的降水，5.6这个数值来源于蒸馏水跟大气中的二氧化碳达溶解平衡时的酸度。酸雨主要是人为活动排放的硫氧化物、氮氧化物等物质，大量扩散至大气层与水蒸气结合形成的。酸雨的危害是多方面的，可造成土壤、岩石中的重金属溶解，流入河川或湖泊，严重时使得鱼类大量死亡。水生植物和以河川酸化水质灌溉的农作物，因累积有毒金属，经食物链进入人人体，影响人类的健康。酸雨会腐蚀建筑物、公共设施、古迹和金属物质，造成人类经济、财物及文化遗产的损失。 实验药品：蒸馏水、10％的硫酸、大理石（主要成分CaCO3）。 实验仪器：玻璃棒、烧杯、镊子、量筒、胶头滴管。 实验步骤： （1）用量筒取50mL硫酸溶液，将大小适中的块状大理石用镊子夹住，小心投入稀硫酸中，观察大理石表面的现象； （2）再取50mL硫酸溶液，用胶头滴管一滴一滴滴加到大理石的表面，观察实验现象； （3）比较步骤3和4的现象异同 问题思考： 1、步骤3的现象： 2、步骤4的现象： 3、请根据已知酸雨形成及危害的资料，提出关于如何治理酸雨的可行性建议。 趣味化学实验三：自制酸碱指示剂 背景知识：酸碱指示剂（indicator）是指在酸性和碱性的溶液中显现出不同颜色的物质。 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。 实验用品 ： 试管、