中册小学督评估汇报材料.docVIP

督导评估汇报材料泗水县中册小学二〇一二年十二月中册小学督导评估汇报材料我校位于泗水县北部，服务区七个行政村，现有在校生639人，教职工总数28人，在职教师任职合格率100%，本学历的教师有21人，学历合格率100%。我校多次被评为文明单位、教学工作先进单位。近年来，我校在县教体局的亲切领导下，以质量为核心，以改革为动力，以发展为主线，以办人民满意的教育为标准，确立“求知、求真、向善、向美”的校训和“走改革创新之路，建农村教育强校，让家乡人民满意”的工作思路，负重自强，团结拼搏，狠抓落实，努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展，取得了显著成效。　　一、切实抓好德育工作，努力提高师生的思想道德素质 　　1、抓好政治学习。近年来，学校坚持采用集中和分散学习相结合的方式，认真组织全体教职工学习了“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神，学习了《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的通知》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》等文件资料。在全校努力营造了讲学习、讲政治、讲正气的氛围，使每位教师在思想上、心理上和业务素质上都能适应新时期的新考验。 　　2、坚持开展师德教育，切实加强教师职业道德建设。 　　一学年来，我们着力强化了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》的宣传教育活动，大大增强了教师立足岗位，树立“学高为师、身正为范”的良好师德形象，在教育行风建设方面树起了一道亮丽的风景线。 　　3、团队坚持了以爱国主义教育为主线，以常规教育和养成教育为核心，以丰富多彩的团队活动为裁体，强调构建网络，降低重心、注重养成。坚持了规范的升降国旗仪式，并结合国旗下讲话对学生进行适时、有针对性的爱国、守纪、懂礼、诚信、安全等方面的教育。班、团队更是结合学生年龄特点、性格特征开展了多形式多主题的班、队会活动，使学生学会自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，求知求真。 　　4、积极构建多样化、立体化的德育育人体系。学校在注重倡导合力意识的基础上，专门成立了德育工作领导小组。同时采用校内外结合，全方位互动，积极构建适应新形势的德育工作体系，经常邀请中册镇关工委的领导和派出所的领导、交警中队干警给学生做政治思想、国防安全和交通安全等报告；同时，学校领导还经常找班主任、学生谈心，共同了解学生思想动向，专题研究制定学生思想教育优化方案。 　　二、积极加强领导班子自身规范化和师资队伍现代化建设，切实做到科学化、规范化的管理 　　1、学校领导班子共有行政领导7人，均为专科以上学历，年龄趋于年轻化。工作中能够坚持四项基本原则，有改革精神，勇于创新，具有较高的政策水平和教育理论水平，有较强的组织协调能力，责任感强、关心群众、团结协作，经常深入课堂听课、讲课、评课、指导教研，认真贯彻教育法规，依法治教、依法办学。 　　2、狠抓党风廉政建设，认真搞好校务公开。近年来，学校领导班子带头自觉抓好政治学习，着力强调廉洁勤政。我们着力依托“校务公开”这一载体，着力践行立党为公、执政为民的思想。专门成立了校务公开领导小组和教代会，分工负责，切实抓好校务公开，让大家成为学校管理活动的真正主人。　　3、着力加强师资队伍建设，积极推进新课程改革。近年来，我校在师资队伍建设方面有着最为清醒的一致认识：特色学校必须要有品牌教师作支撑，全面推进素质教育就必须首先着力建设一支高素质的师资队伍。所以，我们特别强调采用“走出去、请进来”等方式，强化教师培训工作。凡上面通知到的教师培训，我们都安排了教师去培训学习。我们着力强调教师坚持不懈地抓好业务学习，要求教师人人参加继续教育，人人参加校本培训，骨干教师都经过未来教育培训，要有业务学习笔记。在管理方面，我们也着力为教师参加高层次的学历达标或提高培训营造宽松的政策外部环境。令人欣喜的是，一支师德高尚、业务精良的师资队伍在我校正在茁壮成长。 　　4、注重制度建设，强调依法治教、照章办事。近年来，我们一方面明确规范以往的制度，另一方面，也根据实际情况因地、因时制宜地修改制度，使制度不断与时俱进。 5、学校制定了自己的章程，实行校长负责制。工作中校领导严于律已，以身作则，得到教职工和学生的拥护。各部门之间团结协作，岗位责任明确，全体领导班子心往一处想，劲往一处使，工作运行有序，著有成效。6、学校根据国家及社会发展的需要，结合学校实际，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为出发点，以“规范加特色，合格加特长”为办学宗旨，以“全面发展，争创一流”为办学目标，全面贯彻国家教育方针，树立了正确的人才观、质量观，价值观，坚持做到面向全体学生，因材施教，以教学为中心，全面进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，全面实施素质教