中考作文超常规训练绝招.docVIP

中考作文超常规训练绝招? 曹斌锋 ??? 从近十多年的中考作文命题形式来看，我们发现，中考作文命题经历了一个由材料作文到话题作文再到命题作文，材料作文、话题作文和命题作文多元化并存的发展 轨迹，总体趋势是从开放走向限制。命题作文是不是中考作文命题的理想形式，我们可以讨论。但它的强势回归让人更深的感受到了中考作文命题改革的艰难与无 奈。尽管命题作文卷土重来的原因有很多，但是无论其原因是什么，也无论其理由是否成立，现在，我们都不能不对这曾经热极一时也曾备受冷落而今又强势重现的 传统命题形式另眼相看。 ??? 话题作文倍受冷落，命题作文逐步升温，这已经是一种不容置辩的事实。出现这种局面决非偶然。由于话题作文导致的宿构、套作、抄袭越来越多，使话题作文这些 年年受到了各方面的非议批评，话题作文生存的空间越来越狭小。而话题作文的弱点正是命题作文的优点。命题作文对题意有严格明确的限定，能有效防范宿构、套 作和抄袭，确保考生公平竞争；并且，由于话题作文的开放性，使作文阅卷很难制订一致的阅卷评分尺度，难以控制作文阅卷的主观差异，而命题作文的限定性便于 制定统一的便于操作的评分标准，更方便阅卷。此外，命题作文在中国历史上漫长的科举考试中一直沿用至今，包括港台地区至今仍延续这一形式，世界各国的作文 考试也主要采用这一形式，因此从历史和地域的角度看，命题作文更具备继承性，更能与世界接轨。 ??? 从这几年学生的中考作文来看，有大量的学生不懂最基本的作文之法，动不动就用“题记”与“后记”，这样的作文之法不是未尝不可，但在短短的六百字左右的文 章里，非要用“题记”与“后记”，似乎觉得有点牵强附会的感觉，很多名人的文章其实也没有用“题记”与“后记”之类。有一位考生在六百字左右的文章里“题 记”竟写了350字，可想而知，他的正文内容有多少。也有学生在文章开头非要引用几句古诗，似乎觉得没有古诗，不能表达自己的感情一样，其中有一个考生的 作文里，一开始用大量的排比句，竟一口气引用了7句古诗，而且这些古诗与文章的主题完全不想吻合，这就势必影响作文的质量。教给学生一定作文之法，是语文 老师的责任和义务，可是，目前，很多语文老师，在一周的语文课里，很少来上作文课，即使上了，也是蜻蜓点水一般的“点”几下了事，其实，学习作文之法，最 好从课文里学，从范文里学，教师在分析课文的时候，一定要将写作基本的方法教给学生，并叫学生实践写作。 ??? 一、认识中考作文 ??? 我们总是希望并要求考生写作文要叙写自己的生活，要表达自己的独到见解，要抒发自己的真实情感，文中有“我”，力戒空泛。然而要做到这一点，往往需要两个 条件，一是命题必须贴近考生生活，二是考生必须关注现实生活，否则就难以做到。我们希望考生写出有个性的作文，这就要求作文命题能够成为考生反映现实生 活、展示自我个性的平台，使考生面对作文题就有写自己、写生活的欲望，这样才有可能出现更多的内容丰富、个性鲜明的作文，同时更好地引导高中作文教学，使 高考作文正确发挥其导向作用。 ??? 学生作文造假之风盛行，原因在于缺乏对生活的观察，学生每天除了读书还是读书，对周围发生的事缺少关心，导致心中无“米”，这样遇到作文时，就觉得无话可 说，因此就只好作假，死爹、死娘的事就来了，似乎觉得死了人，才会真正打动读者的心，但是，我们只要仔细一看，文章就假得很。????生活是写作的源泉，没有生活就没有文章，无论是想象作文，哪 怕是神话小说，也有生活的影子，对于中学生来说，观察要从学校、家庭、社会三方面去进行多观察，学校生活是中学生的主要生活，尽管天天上课读书，但你只要 细心留意，也会发现新鲜的事，家庭生活也是重要的观察积累来源，学生与家长一起生活中，要学会观察父母的一言一行，说不定就是写作的材料。除了这些外，学 生要多参加社会活动，多与社会接触，多走进社会，利用节假日，在父母的陪同下，出去旅游或进行一些有意义的活动，多参加社会实践活动等，都有利于写作素材 的积累。无论怎样，我们要倡导中学生写作时，多写身边的人和事，多抒真情，多说真话，用朴实的文字抒发最真实的感情，不失为一篇好文章。 ??? 不客气地说，中考作文与科举时代的的八股文在模式上大同而小异。都有一个大致固定的基本模式，字数有限制，体裁上也有一定限制，内容上也有一定限制，时间 上也有限制，因此，在很大程度上：不允许考生自由驰骋，任意发挥。三大快，五段模式，不外启、承、转、合，成绩优劣的区分不外乎：语言、立意、思路而已。 基本要求不外乎：切题、书写、不违规。先把这些基本要素把握住，在常规训练中努力向其靠拢。在初三一年的时间里，有数十次训练机会，达其目标不是难事。 ??? 二、把学生的写作能力进行归类 ??? 甲类：审题准、语言准确流畅、见多识广、谋篇自然灵活，思维活跃、起笔快。比例大致